Skip to content
Sobre o Portal
Educação Infantil
Propostas de Atividades
Práticas em rede
Projeto Compartilhas
Ensino Fundamental
Acessar Práticas em Rede e Compartilhas do Fundamental
Eja
Midiateca
Menu
Fechar
Sobre o Portal
Educação Infantil
Propostas de Atividades
Práticas em rede
Projeto Compartilhas
Ensino Fundamental
Acessar Práticas em Rede e Compartilhas do Fundamental
Eja
Midiateca
Blog
Início
>
Blog
Voltar
ARTE – Museu Memorial do Cerrado: vamos fazer uma Trilha Ecológica? (aula 3)
Ciências da Natureza – Terra: um planeta em movimento
ARTE – Museu Memorial do Cerrado: vamos fazer uma Trilha Ecológica? (aula 3)
CIÊNCIAS – OBJETOS E MATERIAIS: PROPRIEDADES DOS MATERIAIS
CIÊNCIAS – ÁGUA: A ÁGUA E SEUS DIVERSOS USOS
ARTE – Museu Memorial do Cerrado: vamos fazer uma Trilha Ecológica? (aula 3)
Ciências da Natureza – SISTEMA SOLAR: NOSSO LUGAR NO UNIVERSO
HISTÓRIA – PROFISSÕES: APRENDENDO SOBRE TRABALHO
GEOGRAFIA – LOCALIZAÇÃO, ORIENTAÇÃO E REPRESENTAÇÃO ESPACIAL: AS VIAS POR ONDE CIRCULAMOS.
Ciências da Natureza: CAMADA DE OZÔNIO, EFEITO ESTUFA E AQUECIMENTO GLOBAL
HISTÓRIA – MUNDO PESSOAL: EU, MEU GRUPO SOCIAL E MEU TEMPO (CONHECENDO ESCOLAS DE DIFERENTES TEMPOS E LUGARES)
GEOGRAFIA – NATUREZA, AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA (MEIO AMBIENTE: COMO PODEMOS CUIDAR?)
ARTE – Museu Memorial do Cerrado: vamos fazer uma Trilha Ecológica? (aula 3)
Ciências da Natureza: SOROS E VACINAS
História – O ir e vir das pessoas
História – O processo de ocupação do território goiano no período colonial
Geografia – História dos mapas
História – A emergência do Nazifascismo: identificar/problematizar características nazifascistas na atualidade.
Geografia – Europa e Ásia: Uso do solo.
Ciências da Natureza: AS ESTRUTURAS DOS OLHOS E A VISÃO
História – Identidade nacional brasileira: construção do Brasil não real.
Geografia – África: População e economia.
História – O Mercantilismo e a Emergência do Capitalismo.
Geografia – Domínios morfoclimáticos.
História – A passagem do mundo antigo para o mundo medieval: A fragmentação do poder político na Idade Média.
Geografia – Escalas cartográficas.
MATEMÁTICA – EVENTOS COTIDIANOS ALEATÓRIOS COMO “POUCO PROVÁVEIS”, “MUITO PROVÁVEIS”, “IMPROVÁVEIS” E “IMPOSSÍVEIS”: O QUE É POSSÍVEL ACONTECER?
LÍNGUA PORTUGUESA – APRENDENDO COM A HISTÓRIA CURUIZ CREDO: CURUIZ CREDO! CRUIZ CREDO! CRUZ CREDO!
MATEMÁTICA – GRANDEZAS E MEDIDAS: APRENDENDO O SISTEMA MONETÁRIO
LÍNGUA PORTUGUESA – GÊNERO TEXTUAL: VIAGEM PELO MUNDO DAS FÁBULAS
Língua Portuguesa – A literatura marginal na biblioteca
Matemática – Sistema Monetário Brasileiro
Língua Portuguesa – Eu estudo, nós estudamos
Língua Portuguesa – Visitando a biblioteca: as mulheres em cena
Língua Portuguesa – Literatura e imaginação: os achados de uma biblioteca
Língua Portuguesa – A biblioteca e sua diversidade cultural através da literatura
Educação Física: Capoeira
LÍNGUA INGLESA – WHAT TIME IS IT?
Educação Física: Capoeira
Educação Física: Muay Thai
LÍNGUA INGLESA – As orações condicionais em Inglês (If-clauses) – Tipos: 1 e 2.
LÍNGUA INGLESA – COMIDAS SAUDÁVEIS
ARTE – MÚSICA E CULTURA: DIFERENTES POVOS, DIFERENTES SONS.
ARTE – ARTES VISUAIS – MATERIAIS RECICLÁVEIS: A ARTE DE REUTILIZAR
Educação Física: Boxe
Educação Física: Capoeira
LÍNGUA INGLESA – Quantifiers (Quantificadores)
Educação Física: JOGOS DE SALÃO
Educação Física: Jogos Africanos
LÍNGUA INGLESA – As preposições (in, on, at)
Educação Física: JOGOS DE SALÃO
Go to the previous page
1
…
49
50
51
52
53
54
55
…
85
Go to the next page
