Olá, educando (a)!Esta videoaula de Matemática foi veiculada na TV no dia 28/10/2021.
Aqui no Portal Conexão Escola, ela está disponível juntamente com a proposta de atividade.
Olá criança, tudo bem com você?
Para realizar muitas atividades em nosso dia-a-dia precisamos do dinheiro: na alimentação necessitamos comprar a comida; para andarmos de carro é preciso pagar pelo combustível.
É muito importante que você, criança, saiba realizar as operações de contagem de dinheiro e de troco, para assim conseguir compreender mais sobre as finanças.
Vamos para a nossa aula?
ATIVIDADE 1
Alice deseja comprar uma bicicleta e, passeando pelo centro da cidade, viu um anúncio em uma loja que continha a seguinte descrição:
BICICLETA FEMININA
APENAS R$196,00
Quando chegou em casa, Alice quebrou o seu cofrinho e percebeu que tinha as seguintes notas e moedas:
1 – Qual o valor Alice possui em seu cofrinho?
2 – Quanto falta para Alice conseguir o valor total para que consiga realizar o sonho de ter a sua bicicleta?
ATIVIDADE 2
No nosso dia-a-dia utilizamos muitas moedas e é importante aprender a contar e a usar o dinheiro para realizarmos com maior independência as atividades.
Vamos colocar em prática os conhecimentos que adquirimos?
- Quantas moedas de R$ 0,25 preciso para formar o valor de R$ 1,75?
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- Quantas cédulas de R$ 20,00 preciso para conseguir o valor de R$ 80,00?
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- Quantas moedas de R$ 0,50 preciso para conseguir o valor de R$ 3,00?
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- Quantas cédulas de R$ 2,00 preciso para conseguir o valor de R$ 18,00?
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ATIVIDADE 3
Recentemente foi lançada no Brasil a cédula de R$ 200,00, que tem estampado o animal lobo-guará. O lobo-guará é o maior canídeo do Brasil e é conhecido por suas pernas longas e seu pelo dourado. É considerado o símbolo do Cerrado, apesar de ocorrer em outros biomas.
Caso você possua uma cédula de R$ 200,00, quanto sobrará de troco se adquirir a seguinte lista de compras:
| NOME DO PRODUTO | VALOR DE UMA UNIDADE | QUANTIDADE COMPRADA |
| BONECA | R$ 60,00 | 1 |
| CARRINHO | R$ 25,00 | 3 |
| BOLA | R$ 17,00 | 2 |
| Ciclo da infância e adolescência: Habilidade estruturante | EF04MA25 – Resolução de problemas com sistema monetário brasileiro; medidas de tempo, comprimento, capacidade e massa |