Mais de 300 estudantes da Escola Municipal Mônica de Castro Carneiro participam de aula com realidade virtual
Oficina integra ação do Programa EDP nas escolas, proposta que tem como foco engajar estudantes e professores em todo país em ações de Inclusão Digital
Os mais de 300 estudantes da Escola Municipal Mônica de Castro Carneiro, no Jardim Novo Mundo, participaram, nessa segunda-feira (28/8), de uma experiência com utilização de óculos de realidade virtual e tablets, envolvendo o conteúdo “Recursos Naturais”. A unidade de ensino também foi presenteada com 20 tablets.
A oficina integra uma ação do Programa EDP nas Escolas, uma proposta que tem como foco engajar estudantes e professores de todo país em ações de inclusão digital. O projeto incentiva a utilização das tecnologias integradas à cultura e sustentabilidade como proposta metodológica de ensino.
De acordo com o diretor da unidade educacional, Yves de Sousa Silva, a experiência de realidade virtual aumentada deixou os estudantes empolgados com a possibilidade de uso dos recursos tecnológicos. “Essa aula especial representa um estímulo às práticas cotidianas em salas de aula, porque reforçam e valorizam o conteúdo que os professores trabalham. O uso da tecnologia e inteligência artificial agrega e faz com as crianças se sintam melhores na prática pedagógica”, ressaltou.
“Com os óculos, eu fiquei com medo no início, me senti como um papagaio com a asa quebrada e que iria cair. Vi imagens de horta, lago, girassol e floresta. Eu aprendi como a energia é renovada e gostaria de ter mais contato com os óculos”, comentou o estudante do segundo ano, Enzo Arthur Gomes de Morais.
Concurso
Dentro do Programa EDP nas Escolas, a Escola Municipal Mônica de Castro Carneiro poderá participar de um concurso desenvolvido pelo Instituto EDP em parceria com o Instituto Mpumalanga. Escolas participantes de todo país têm até o dia 13 de setembro para enviar trabalhos de produção de vídeos dos estudantes, com duração de até dois minutos, sobre o tema “Energias Renováveis”.
Serão premiadas 11 turmas (uma por ano escolar, do 1º ao 9º ano), uma de Educação de Jovens e Adultos (EJA) e uma de Atendimento Educacional Especializado (AEE). As escolas e professores também serão convidados a executar determinadas “tarefas” para o acúmulo de pontos. As três escolas com as maiores pontuações receberão uma intervenção de melhoria na dependência da unidade, mediante diagnóstico prévio, com valores de até R$ 90 mil.
Secretaria Municipal de Educação (SME) – Prefeitura de Goiânia