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Minha escola, meu patrimônio

Fonte: Youtube, Patrimônio Histórico Cultural – Ensino Fundamental – 
Corpo, Expressão e Movimento – Turma B – Atividade 2
do canal Portal Conexão Escola

Olá! Venha conhecer o que é patrimônio histórico e cultural! Assista ao vídeo a seguir:

“Bens materiais e Imateriais – O QUE É PATRIMÔNIO CULTURAL E NATURAL?”, Canal: Vários Nadas, Youtube

Você aprendeu o que é patrimônio histórico e cultural material e imaterial. Também aprendeu que preservar é importante para conservar a memória e a identidade de um povo.

Por isso, conhecer e valorizar o patrimônio brasileiro é importante para manter a nossa identidade. E é através de fotos, jornais, revistas, imagens, internet etc. que se torna possível guardar as memórias e as histórias, passadas de geração em geração. 

Também é interessante saber que a escola é patrimônio seu e da sua comunidade. Por isso, a importância de despertar o sentimento de pertencimento, cuidando muito bem dela, preservando e valorizando tudo o que ela oferece. 

Então, você vai se lembrar da sua escola e buscar na memória: 

  • Ela é grande ou pequena?
  • Tem pátio e jardim?
  • É bem cuidada? 
  • Tem muitas salas de aula?
  • Tem parquinho?
  • O que você mais gosta na sua escola?

Pensando nessas questões, faça um desenho em seu caderno utilizando lápis e papel para representar a sua escola. Use sua imaginação e criatividade e coloque no desenho todos os sentimentos bons que a escola traz pra você.

Não se esqueça de colorir bem bonito!!!

SAIBA MAIS:

“Turma da Mônica – Defesa do Patrimônio Cultural”, Canal Controladoria-Geral da União – CGU, Youtube

“Grandes Eventos do Brasil – Cavalhadas – Pirenópolis (GO)”, Canal Ministério do Turismo, Youtube

Conheça os modelos humanos do Monumento às Três Raças”, Canal Jornal O Popular, Youtube


Ensino Fundamental – Ciclo da Infância – B (2º Ano) – Corpo, Expressão e Movimento

Objeto de conhecimento:
Contextos e Práticas:
Patrimônio cultural material e imaterial
Habilidades:(GO-EF02AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial da brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, construir e compreender o vocabulário e o repertório relativos às diferentes linguagens artísticas, bem como reconhecer as suas heranças culturais