Esta atividade tem como base as sequências didáticas propostas pelo programa Aprender Sempre, da SME-Goiânia, com base no DC-GO ampliado e está destinada a estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental.
A MULTIPLICAÇÃO É UMA FORMA DE ADIÇÃO DE PARCELAS IGUAIS.
A DIVISÃO É O INVERSO DA MULTIPLICAÇÃO.
A SEGUIR RESOLVEREMOS ALGUNS PROBLEMAS RELACIONADOS À ESSAS OPERAÇÕES.
ASSISTA A VIDEOAULA A SEGUIR:
QUESTÃO 1
RESOLVA ALGUNS PROBLEMAS DE MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO NESTE DIVERTIDO JOGO. ACESSE O SITE A SEGUIR E DIVIRTA-SE:
CASO NÃO TENHA ACESSO À INTERNET, OS PROBLEMAS SÃO OS SEGUINTES:
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Propostas didáticas – Matemática – 2º ano – Conexão Escola SME (goiania.go.gov.br)
| Componente Curricular: | MATEMÁTICA |
| Habilidades estruturantes: | (GO-EF02MA25) Compreender e utilizar o conceito da multiplicação como soma de parcelas iguais (2+2+2= 3 x 2), por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável. (EF02MA07-A) Ler e interpretar, coletivamente, problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagem, desenhos, esquemas, escritas numéricas e/ou material manipulável. (EF02MA08-A) Fazer divisões utilizando desenhos e justificar, por escrito ou oralmente, as divisões que fazem e as partes que são obtidas, utilizando materiais estruturados ou manipuláveis. (EF02MA08-B) Ler e interpretar problemas do cotidiano envolvendo dobro, metade, triplo e terça parte, com o suporte de imagens ou material manipulável, utilizando estratégias pessoais. (EF02MA08-C) Resolver problemas do cotidiano envolvendo dobro, metade, triplo e terça parte, com o suporte de imagens ou material manipulável, com formas pessoais, tais como desenhos, escrita com palavras, esquemas, de resolução e não por procedimentos convencionais. |
| Referências: | CADERNO APRENDER SEMPRE- 4º Bimestre 2022- 2ºAno/ Ensino Fundamental/ Língua Portuguesa e Matemática/ Prefeitura de Goiânia- Secretaria Municipal de Educação. |