Esta atividade de Língua Portuguesa tem como base as sequências didáticas propostas pelo Programa Aprender Sempre, da SME-Goiânia, com base no DC/GO – Ampliado e está destinada a estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental.
O modalizador é um elemento gramatical ou lexical (palavra ou expressão) por meio do qual o enunciador revela alguma atitude a respeito do que ele mesmo enuncia. Mesmo de forma encoberta, o produtor do texto deixa seus posicionamentos subentendidos ou sugeridos, influenciando o leitor a compreender o que é dito por ele. Assim, o modalizador modifica a maneira de como dizemos/escrevemos as ideias.
Assista à videoaula do professor Marlon Santos com essa temática.
Responda às questões a seguir.
QUESTÃO 1
Você já vivenciou situações em que foi convencido(a) de que o assunto poderia ter sido tratado de uma forma diferente? Como foi?
QUESTÃO 2
Você já observou que a escolha das palavras ou expressões pode influenciar a tomada de decisão das pessoas? Cite uma situação em que esse fenômeno ocorre.
QUESTÃO 3
Leia as seguintes sentenças e explique o efeito de sentido provocado pelo modalizador destacado em cada uma delas.
É importante que Marisa cante.
É obrigatório que Marisa cante.
É certo que Marisa cante.
QUESTÃO 4
Leia o texto a seguir:
Bia,
Passei em sua casa para deixar o livro necessário para a apresentação na escola. Como você não estava, certamente, por ter ido à academia, deixei seu exemplar na caixa do correio. Ah, só lembrando: é urgente que você me envie os slides da apresentação ainda hoje, para deixarmos tudo organizado para amanhã.
Um cheiro,
Karol
Reescreva o texto substituindo os modalizadores destacados por outros que mantenham o mesmo sentido.
Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui: https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/propostas_didaticas/propostas-didaticas-lingua-portuguesa-8o-ano/
| Componente curricular: | Língua Portuguesa |
| Habilidade estruturante: | (EF08LP16) Explicar os efeitos de sentido do uso, em textos, de estratégias de modalização e argumentatividade (sinais de pontuação, adjetivos, substantivos, expressões de grau, verbos e perífrases verbais, advérbios etc.). (EF07LP10) Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: modos e tempos verbais, concordância nominal e verbal, pontuação etc. |
| Referências: | GOIÂNIA. Secretaria Municipal de Educação. Aprender Sempre. 6° ao 9º ano – Ensino Fundamental; Língua Portuguesa; 4° Bimestre; Goiânia, 2022. Dicionário Priberam de Língua Portuguesa. 2008- 2021. Disponível em https://dicionario.priberam.org/modalizar. Acesso em: 29 mar. 2021. |