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Língua Inglesa – A day in four parts

Esta proposta de atividade de Língua Inglesa é destinada aos estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais


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UM DIA EM QUATRO PARTES.

MANHÃ É QUANDO O SOL ACORDA E O DIA COMEÇA. É HORA DE TOMAR UM CAFÉ DA MANHÃ GOSTOSO, SE VESTIR E IR PARA A ESCOLA APRENDER E SE DIVERTIR COM OS AMIGOS.

A TARDE VEM DEPOIS DA MANHÃ. É QUANDO O SOL ESTÁ ALTO NO CÉU. ALMOÇAMOS E JOGAMOS OU FAZEMOS NOSSAS ATIVIDADES FAVORITAS. ÀS VEZES, TIRAMOS UMA SONECA PARA DESCANSAR.

À MEDIDA QUE O SOL COMEÇA A SE PÔR, TORNA-SE NOITE. É HORA DO JANTAR E PASSAMOS UM TEMPO COM NOSSA FAMÍLIA. PODEMOS LER HISTÓRIAS OU ASSISTIR A UM FILME.

A NOITE É QUANDO ESTÁ ESCURO LÁ FORA E VAMOS DORMIR. A LUA E AS ESTRELAS APARECEM, E SONHAMOS BONS SONHOS ATÉ AMANHECER NOVAMENTE.

Imagem disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/planos-de-fundo-definidos-na-hora-do-dia-da-paisagem-da-natureza-dos-desenhos-animados_31754756.htm#query=morning%20afternoon%20evening%20night&position=6&from_view=search&track=ais > Acesso em 16/10/2023 – Adaptado para fins pedagógicos.

Obs.: Quer conhecer um pouco mais? Este texto encontra-se também traduzido para a língua inglesa. Basta clicar no botão: BAIXE O TEXTO

QUESTÃO 1

QUANDO VOCÊ ACORDA?

(A)  MORNING.

(B)  AFTERNOON.

(C)  EVENING.

(D)  NIGHT.

QUESTÃO 2

QUANDO VOCÊ VAI À ESCOLA?

(A)  MORNING.

(B)  AFTERNOON.

(C)  EVENING.

(D)  NIGHT.

QUESTÃO 3

QUANDO VOCÊ VAI DORMIR?

(A)  MORNING.

(B)  AFTERNOON.

(C)  EVENING.

(D)  NIGHT.

QUESTÃO 4

QUAL O SEU PERÍODO DO DIA FAVORITO? POR QUÊ? ESCREVA E DEPOIS REPRESENTE COM UM DESENHO:

QUESTÃO 5

O QUE VOCÊ COSTUMA FAZER EM CADA PERÍODO DO DIA? PREENCHA A TABELA ABAIXO COM ATIVIDADES QUE VOCÊ REALIZA. TENTE PREENCHER EM INGLÊS:

MORNING




AFTERNOON




EVENING




NIGHT




QUESTÃO 6

O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER À NOITE COM SUA FAMÍLIA? DESCREVA A ATIVIDADE QUE FAZEM JUNTOS:

LET’S PLAY

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Disponível em: https://wordwall.net/pt/resource/45760258 > Acesso em 19/10/2023.

Autoria:Andrielly Campos
Formação:Letras: Português / Inglês e Pedagogia
Componente Curricular:Língua Inglesa
Habilidades:(GO-EF01LI05) (Re)Conhecer e recontar histórias curtas e músicas com auxílio de imagens, sons, movimentos físicos e a língua materna para desenvolver competências sociocomunicativas referentes aos períodos do dia, dias da semana, adjetivos usados para descrever o clima e o tempo.
Referências: GOIÁS. Documento Curricular para Goiás – Ampliado. Volume II. Ensino Fundamental Anos Finais. CONSED; UNDIME, 2018. 433 p. Disponível em <https://sme.goiania.go.gov.br/site/index.php/institucional/documentos-oficiais-2/category/27-documentos-gerais&gt&gt;> Acesso em 16/10/2023.

PARTS OF THE DAY. In: The Britannica Dictionary. United Kingdom: Encyclopaedia Britannica,2023. Disponível em: https://www.britannica.com/dictionary/eb/qa/parts-of-the-day-early-morning-late-morning-etc >. Acesso em 16/10/2023.