Esta é uma proposta de atividade de História com base no DC/GO – Ampliado e é destinada aos estudantes do 7º Ano do Ensino Fundamental Anos Finais.
A reação Católica à Reforma Protestante
A Santa Inquisição, instituída pela Igreja Católica Romana nos séculos XII a XVIII, foi um período marcado pela perseguição e repressão a supostos hereges e dissidentes. Buscava preservar a ortodoxia religiosa e combater qualquer ameaça à fé católica. Um instrumento chave desse período foi o “Index Librorum Prohibitorum” (Índice de Livros Proibidos), uma lista compilada pela Igreja que catalogava obras consideradas heréticas, blasfemas ou contrárias aos ensinamentos católicos.
Galileu diante do Santo Ofício, pintura do século XIX de Joseph-Nicolas Robert-Fleury.
Disponível em:<https://pt.wikipedia.org/wiki/Inquisi%C3%A7%C3%A3o#/media/Ficheiro:Galileo_before_the_Holy_Office.jpg>. Acesso em: 21 nov. 2023.
O Index era uma ferramenta de controle intelectual, visando evitar a disseminação de ideias que pudessem desafiar a autoridade da Igreja. Autores como Galileu Galilei e obras como “Os Lusíadas” de Camões foram censurados, refletindo a amplitude do poder da Inquisição sobre a produção intelectual.
Livro contendo a lista do Index Librorum Prohibitorum (Veneza, 1564)
Disponível em:<https://pt.wikipedia.org/wiki/Index_Librorum_Prohibitorum#/media/Ficheiro:Index_Librorum_Prohibitorum_1.jpg>. Acesso em: 21 nov. 2023.
A Inquisição, por sua vez, empregava métodos de tortura para obter confissões dos acusados. Acreditava-se que a purificação da fé justificava práticas cruéis. Torturas como o potro e a inalação de fumaça eram aplicadas para quebrar a resistência dos acusados, muitas vezes levando à confissão de heresias.
Emblema da Inquisição (1571). A cruz simboliza o “caráter espiritual” da Inquisição; o ramo de oliveira simboliza a graça e a espada o castigo. A inscrição em latim significa: “Levanta-te, Senhor, e julga a tua causa”
Disponível em:<https://pt.wikipedia.org/wiki/Inquisi%C3%A7%C3%A3o#/media/Ficheiro:Inquisici%C3%B3n_espa%C3%B1ola.svg> Acesso em: 21 nov. 2023.
Esse período sombrio da história revela a complexidade das relações entre poder religioso e intelectual, destacando o uso do controle ideológico para manter a ortodoxia. O Index e a Inquisição deixaram um legado de repressão e intolerância, sendo posteriormente repudiados pela própria Igreja Católica. Esses eventos destacam a importância da liberdade de pensamento e expressão na construção de sociedades mais abertas e tolerantes.
Responda às Questões
Questão 1
Qual o nome da reunião realizada pela cúpula da Igreja Católica para tratar das reações à Reforma Protestante? O que foi definido nesse concílio?
Questão 2
Defina “Tribunal da Santa Inquisição”.
Questão 3
O Index Librorum Prohibitorum, ou Índice de Livros Proibidos, foi uma lista compilada pela Igreja Católica Romana, que catalogava obras consideradas heréticas, blasfemas ou contrárias aos ensinamentos da fé católica. Instituído no século XVI, o Index tinha como objetivo controlar a disseminação de ideias que eram consideradas perigosas para a ortodoxia religiosa. Muitos autores e pensadores renomados tiveram suas obras incluídas nessa lista, que foi abolida apenas no século XX.
Qual era o propósito principal do Index Librorum Prohibitorum?
(A) Promover a liberdade de expressão e a diversidade de ideias.
(B) Catalogar obras literárias para preservar a história da literatura mundial.
(C) Controlar a disseminação de obras consideradas heréticas pela Igreja Católica.
(D) Incentivar a leitura de textos filosóficos e científicos.
Questão 4
Durante a Inquisição, que teve seu auge nos séculos XV a XVIII, diversos métodos de tortura foram empregados para extrair confissões de supostos hereges e dissidentes. Essas práticas cruéis eram justificadas como meio de purificação da fé e manutenção da ortodoxia religiosa. Entre os métodos utilizados, destacavam-se técnicas físicas extremas que visavam quebrar a resistência dos acusados.
Qual era o objetivo principal dos métodos de tortura utilizados pela Inquisição?
(A) Proporcionar entretenimento para os inquisidores.
(B) Garantir a confissão dos acusados considerados hereges.
(C) Exercer punição exemplar para crimes cometidos.
(D) Estimular a cooperação dos suspeitos em investigações.
SAIBA MAIS
Aperte o play, assista o vídeo e tenha mais informações sobre “censura religiosa”.
Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui:https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/propostas_didaticas/propostas-didaticas-historia-7o-ano/
| Autoria: | Prof.: Uilson Silva Duarte |
| Formação: | Licenciado em História e Pedagogia |
| Componente Curricular: | História |
| Habilidade: | (EF07HI05) Identificar e relacionar as vinculações entre as reformas religiosas e os processos culturais e sociais do período moderno na Europa e na América. (GO-EF07HI05-A) Identificar e comparar em fontes históricas as regiões em que ocorreram as reformas religiosas, analisando semelhanças e diferenças, na perspectiva de distinguir versões diferentes sobre este acontecimento histórico. (GO-EF07HI05-B) Analisar o movimento da reforma religiosa, seus desdobramentos políticos, culturais e religiosos, para as sociedades modernas e sua relação com a fragmentação da religião cristã, nos dias atuais. |
| Referências: | BLUNT, Anthony. O Concílio de Trento e a Arte Religiosa. In Teoria artística na Itália, 1450-1600. São Paulo: Cosac & Naify, 2001, pp. 142-181. Loewen, A. B. (2019). A Contra-Reforma, o ornamento na arte e a arquitetura religiosa. Revista Limiar, 2(3), 32–66. Disponível em:<https://doi.org/10.34024/limiar.2014.v2.9267>. |