ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE CIÊNCIAS É DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 1º ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
COLETA SELETIVA É MÉTODO QUE OTIMIZA OS PROCESSOS DE DESTINAÇÃO DO LIXO.
E POR FALAR EM LIXO… VALE A PENA RESSALTAR QUE “LIXO” É UMA PALAVRA GERAL PARA DESIGNAR AS PALAVRAS: “RESÍDUO” E “REJEITO”.
RESÍDUO SÃO OS DESCARTES QUE AINDA TÊM ALGUMA UTILIZAÇÃO POSSÍVEL POR MEIO DA RECICLAGEM OU REUTILIZAÇÃO.
REJEITO AQUELES QUE JÁ NÃO PODEM SER UTILIZADOS NOVAMENTE.
É JUSTAMENTE A REDUÇÃO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS DO CONSUMO.
QUANDO SEPARAMOS O LIXO (OU O QUE SOBROU DO QUE CONSUMIMOS), FACILITAMOS MUITO O SEU TRATAMENTO E DIMINUÍMOS AS CHANCES DE IMPACTOS NOCIVOS PARA O AMBIENTE E PARA A SAÚDE DA VIDA NO PLANETA, INCLUINDO A VIDA HUMANA.
VAMOS CONHECER O PROJETO TAMPATAS QUE AJUDA A RECOLHER, RECICLAR TAMPINHAS EM PROL DOS ANIMAIS DE RUA?
VAMOS FAZER AS ATIVIDADES
QUESTÃO 1
FAÇA UMA LISTA DE REJEITOS E RESÍDUOS:
| RESÍDUOS | REJEITOS |
QUESTÃO 2
ESCREVA O QUE VOCÊ ENTENDE POR COLETA SELETIVA DE LIXO:
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| Autoria: | Maria da Luz Santos Ramos |
| Formação: | Professora Pedagoga, Doutora em Educação |
| Componente Curricular: | CIÊNCIAS DA NATUREZA |
| Habilidade: | (EF01CI01) comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente. |
| Referências: | GOIÁS, Governo do Estado de. Secretária de Estado de Educação – Seduc/Consed. Documento Curricular para Goiás – Ampliado: Volume II Ensino Fundamental Anos Iniciais. Parceria com o Projeto @projetotampatas – Goiânia/GO Imagens de: canva.com br.pinterest.com/ https://br.freepik.com/ https://pixabay.com/pt/ |