Esta proposta de atividade de Arte, é destinada a estudantes de 1º ano do Ensino Fundamental.

VOCÊ JÁ PENSSOU SOBRE O QUE É UMA FOTOGRAFIA E POR QUE ELAS SÃO TÃO IMPORTANTES? 

A FOTOGRAFIA É UMA DAS RESPONSÁVEIS POR REGISTRAR E ETERNIZAR TUDO AQUILO QUE NOSSOS OLHOS CONSEGUEM VER.

AS FOTOGRAFIAS SÃO COMO PEQUENOS PEDACINHOS DO TEMPO QUE CAPTURAMOS COM A CÂMERA. NOS AJUDAM A LEMBRAR DE MOMENTOS ESPECIAIS, COMO ANIVERSÁRIOS, VIAGENS E ATÉ MESMO DA NOSSA FAMÍLIA. AS FOTOS PODEM NOS FAZER SORRIR, CHORAR E ATÉ MESMO NOS AJUDAR A CONTAR HISTÓRIAS PARA OUTRAS PESSOAS.

VOCÊ SABIA QUE AS FOTOS ANTIGAS TAMBÉM SÃO MUITO ESPECIAIS? 

ELAS NOS AJUDAM A ENTENDER COMO ERA A VIDA DOS NOSSOS AVÓS, BISAVÓS E ATÉ DOS NOSSOS PAIS QUANDO ERAM CRIANÇAS. 

POR FIM, FOTOGRAFIA TAMBÉM É UMA FORMA DE ARTE!

ALGUMAS PESSOAS USAM SUAS CÂMERAS PARA CAPTURAR IMAGENS INCRÍVEIS QUE PODEM SER TÃO BONITAS QUANTO UMA PINTURA. 

AO VISUALIZAR AS FOTOS É POSSÍVEL NOS EMOCIONAR E APRECIAR DETALHES E BELEZAS. POR TANTO, A FOTOGRAFIA TAMBÉM É UMA EXPRESSÃO ARTÍSTICA.

ENTÃO, DA PRÓXIMA VEZ QUE VOCÊ OLHAR PARA UMA FOTO, LEMBRE-SE DE QUE ELA NÃO É APENAS UMA IMAGEM, MAS SIM UMA PARTE IMPORTANTE DA NOSSA HISTÓRIA E UMA OBRA DE ARTE QUE PODE SER ADMIRADA!

QUESTÃO 1

AS FOTOS ANTIGAS DE NOSSA CASA NOS AJUDAM A ENTENDER

QUESTÃO 2

ALÉM DE NOS AJUDAR A LEMBRAR DE MOMENTOS ESPECIAIS, A FOTOGRAFIA PODE SER

QUESTÃO 3

VOCÊ GOSTA DE TIRAR FOTO?

EM SUA CASA, PESQUISE COM UM ADULTO SUAS FOTOS E VEJA QUAL VOCÊ GOSTA MAIS.

DEPOIS, OBSERVE E TENTE LEMBRAR QUANDO E SOBRE QUAL MOMENTO É A FOTO.

PENSE PARA QUEM VOCÊ GOSTARIA DE MOSTRAR ESSE REGISTRO, E SE POSSÍVEL COMPARTILHE.

QUESTÃO 4

QUANDO TIRAMOS UMA FOTO, FAZEMOS UM REGISTRO DE UM MOMENTO QUE SE ETERNIZA QUANDO GUARDADA. 

“SE FOSSE FOTÓGRAFO(A) O QUE GOSTARIA DE FOTOGRAFAR?”

A) COM A AJUDA DE UM ADULTO, TIRE FOTOS MOMENTOS E OBJETOS DE SEU DIA PARA COMPARTILHAR EM SUAS REDES SOCIAIS OU COM OS COLEGAS DA SALA, NÃO ESQUEÇA DE POR UMA LEGENDA.

SUGESTÃO: VEJA A POSSIBILIDADE DE IMPRIMIR ESSAS FOTOS E/OU HISTÓRIA PARA COMPARTILHAR COM OS COLEGAS DE SALA, FORMANDO UMA GALERIA DE FOTOS DA TURMA E APRECIEM UNS AS FOTOS DOS OUTROS.

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PARA SABER MAIS

PORTO, Gabriella. Fotografia. InfoEscola. Disponível em: www.infoescola.com/artes/fotografia. Acesso em: 12/12/2022.

NEWS, EMania. História da Primeira Câmera Fotográfica. BlogEMania. Disponível em: blog.emania.com.br/a-historia-da-primeira-camera-fotografica-da-humanidade. Acesso em: 08/12/2022.

Autoria:	Ariadiny Cândido Morais
Formação:	Pedagoga e Mestre em Educação.
Componente Curricular	Arte
Objetivos: Processos de Criação: Sentidos plurais Relação entre os processos de criação e produção entre as diversas linguagens artísticas Materialidades e Imaterialidades: Tecnologias e recursos digitais	Habilidades: (GO-EF01AR06) Dialogar sobre a própria criação e sobre a dos colegas, para alcançar sentidos plurais e ampliar o universo de possibilidades de se expressar criativamente em seu fazer investigativo. (GO-EF01AR23) Reconhecer e experimentar em projetos temáticos, as possibilidades de relacionar os processos de criação com a produção entre as diversas linguagens artísticas, respeitando os seus contextos pessoais e sociais. (GO-EF01AR26) Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais, como multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares nos processos de criação e interação artística.
Referências	Documento Curricular para Goiás – Ampliado – Cortes Temporais.pdf. Disponível em: https:/sme.goiania.go.gov.br/site/index.php/institucional/documentos-oficiais-2/  Documento Curricular para Goiás Ampliado_vol II.pdf. Goiânia/GO: CONSED/ UNDIME Goiás, 2018.  MOREIRA. Edu. Elementos da Linguagem fotografica. Disponível em: https://edumoreirafineart.com.br/elementos-da-linguagem-fotografica/. Acessado em: 07/12/2022. RODRIGUES, Renato. Quais os principais elementos de uma fotografia? CPT Cursos. Disponível em: https://www.cpt.com.br/cursos-fotografia/artigos/quais-os-principais-elementos-de-uma-fotografia. Acessado em: 08/12/2022.