As brincadeiras são aprendidas no contexto familiar, na instituição educativa, na comunidade e devem fazer parte da rotina das crianças. Ao brincar, a criança significa e ressignifica a realidade – fatos, situações, relações, hábitos e costumes – apropriando-se de conhecimentos e ampliando suas possibilidades de imaginação, de criação, de escolha e de tomada de decisões tornando o seu pensamento cada vez mais organizado e complexo. As brincadeiras são mediadas pela cultura e através delas as crianças se apropriam das diferentes linguagens, vivenciam experiências éticas, estéticas e artísticas.
A brincadeira pode ser considerada patrimônio cultural e imaterial de uma sociedade. E quem vai nos falar um pouco mais sobre esse assunto é professora Romilda Mendes. Vamos assistir?
Que tal promover um ambiente cheio de possibilidades para sua criança? Proporcione a ela situações que envolva o desenvolvimento e aprendizagem da concentração, da memória recente, das diferentes formas de expressão (gestual, verbal, rítmica e etc.).
Quer se inspirar? Veja o vídeo produzido pelo canal Massacuca “Brincar com as mãos”. É uma sugestão simples, mas que pode fazer sentido para a criança e proporcionar a ela desenvolvimento e aprendizagem. Clique na imagem abaixo para assistir.
A brincadeira já pode começar!
A proposta “Brincar de preservar” fez parte do Programa Conexão Escola com o tema O Brincar e a Cultura transmitido pelas TV Sagres (Canal 26) e TV UFG (Canal 15.1 UHF | 21 NET). Quer assistir na íntegra? Acesse os links abaixo!
| Proponentes/Curadoria | NEC |
| Professor(a)convidado(a) | Romilda Mendes |
| Parceiros/autorização | Canal Omelete e Alexandre Canal As aventuras de Miau Canal Cantos da Carochinha |
Educação Infantil – Crianças bem pequenas