Em alguma hora do dia, você parou para pensar no tempo que tinha disponível para realizar alguma atividade e não a executou? Que instrumentos o mundo dispõe para medir o tempo? Esses assuntos permeiam nossa vida desde a hora que acordamos até a hora de dormirmos!! E é sobre o tempo que iremos conversar hoje!
Atividade 1
Assista ao vídeo 1
Atividade 2
Pense na sua rotina diária, e depois escreva em seu caderno:
Quantas horas trabalha por dia? Registre o horário de entrada e de saída. Expresse esse horário em horas e em minutos.
Na sua casa e no seu trabalho, são utilizados instrumentos de medida de tempo? Quais? Em que momentos são utilizados?
Atividade 3
Observe a imagem 1, abaixo:
Atividade 4
Como visto na imagem e no primeiro vídeo, tempo e medida são duas coisas muito importantes no nosso dia-a-dia.
Acesse o link abaixo e consulte o significado das palavras tempo e medida, as digitando no campo “buscar no dicionário” no canto superior direito.
https://www.dicio.com.br/aurelio-2
Legenda do site: Dicio – Dicionário Online de Português – https://www.dicio.com.br/
Atividade 5
Escreva em seu caderno o significado das palavras que você pesquisou.
Atividade 6
Assista ao vídeo 2:
Atividade 7
Agora, considerando essa questão do tempo, reflita e registre sua resposta no caderno.
O que faz com que você se atrase na sua vida?
O que você pode fazer para melhorar essa situação?
| Componentes: | Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento |
| Língua Portuguesa | (EAJALP0309) Ler, ouvir e compreender textos relativos à divulgação científica: relatos de observações/pesquisa. (EAJALP0305) Compreender textos literários e reconhecer suas características. (EAJALP0321) Incentivar o educando a explorar as diversas possibilidades da linguagem poética/literária. (EAJALP0323) Elaborar e produzir textos de relatos de observação e/ou pesquisa. (EAJALP0362) Compreender o sentido contextual da palavra e o seu significado no dicionário. (EAJALP0349) Identificar a ideia principal do texto. |
| Matemática | (EAJAMA0328) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano. |
EAJA – 1° Segmento – 3ª série – Educação Financeira e Empreendedorismo