MATEMÁTICA – O QUE FALTA NESSA SEQUÊNCIA?

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE MATEMÁTICA, INTEGRADA COM CIÊNCIAS, É DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 1º PERÍODO (1ª / 2ª SÉRIES) DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA.

PADRÕES E SEQUÊNCIAS REGULARES

OBSERVE ESSAS SEQUÊNCIAS:

ESSAS SEQUÊNCIAS SÃO CHAMADAS DE SEQUÊNCIAS REGULARES PORQUE EXISTE UM PADRÃO ESPECÍFICO. PADRÃO É ALGO QUE SE REPETE DE MANEIRA LÓGICA E REGULAR. 

COMPREENDER O PADRÃO DE REPETIÇÃO É ÚTIL PARA VÁRIAS COISAS COMO

• SABER QUAL É A POSIÇÃO DE CADA ELEMENTO NA SEQUÊNCIA;
• IDENTIFICAR QUAL É O PRÓXIMO ELEMENTO NA SEQUÊNCIA;
• IDENTIFICAR QUAL ELEMENTO ESTÁ FALTANDO NA SEQUÊNCIA. 

TENTE IDENTIFICAR QUAIS ELEMENTOS ESTÃO FALTANDO NESSAS SEQUÊNCIAS?

______ – 3 – 5 – 7 – 9 – 11 – ______

RESPOSTAS:

1 – 3 – 5 – 7 – 9 – 11 – 13

BOM ESTUDO!

QUESTÃO 1

O FILHO DE LUIZA PRECISA TOMAR UMA MEDICAÇÃO A CADA 6 HORAS. ELA ANOTOU SOMENTE O PRIMEIRO E O ÚLTIMO HORÁRIOS DA MEDICAÇÃO. COMPLETE A SEQUÊNCIA DE HORÁRIOS PARA LUIZA.

0:00 HORAS – ____:____ HORAS – ____:____ HORAS – 18:00 HORAS.

QUESTÃO 2

GUSTAVO VAI FAZER ATIVIDADE FÍSICA TRÊS VEZES NA SEMANA: SEGUNDA, QUARTA E SEXTA. OS DIAS DA SEMANA EM QUE GUSTAVO NÃO FARÁ ATIVIDADE FÍSICA SÃO

(A) SEGUNDA, TERÇA E QUARTA. 

(B) TERÇA, QUINTA, SÁBADO E DOMINGO.

(C) TERÇA, QUINTA E SÁBADO.

(D) SEGUNDA, TERÇA E SÁBADO.

QUESTÃO 3

A PROFESSORA PEDIU AOS ESTUDANTES ESCREVEREM EM SEUS CADERNOS  OS NÚMEROS ÍMPARES. UM ESTUDANTE ESCREVEU CORRETAMENTE OS TRÊS PRIMEIROS NÚMEROS DESSA SEQUÊNCIA: 1 – 3 – 5. 

O PRÓXIMO NÚMERO DESSA SEQUÊNCIA É

(A) 4.

(B) 5.

(C) 7.

(D) 9.

QUESTÃO 4

IDENTIFIQUE O QUE FALTA EM CADA SEQUÊNCIA. DEPOIS, COMPLETE AS SEQUÊNCIAS COM OS ELEMENTOS FALTANTES.

B) 1 – 2 – 3 – 4 – ____ – 6 – ____ – 8 – 9 – ____.

QUESTÃO 5

ESCREVA AS SEQUÊNCIAS PEDIDAS:

A) OS CINCO PRIMEIROS MESES DO ANO. 

B) OS DIAS DA SEMANA. 

C) OS NÚMEROS NATURAIS A PARTIR DE 30 ATÉ 45.