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Inglês – Hey, What’s up?

Cumprimentar faz parte do processo de interação e socialização. Hoje aprenderemos alguns cumprimentos e permissões em inglês. Are you ready? (Você está pronto?)


Atividade 1

Assistiremos a um vídeo com alguns cumprimentos de chegada e de partida em inglês. Para assistir ao vídeo clique no link https://www.youtube.com/watch?v=xpdVRQh7U0I e assista. Ele explica sobre saudações e despedidas na língua inglesa.

“Inglês Para Crianças / Iniciantes (Cumprimentos) | Inglês Com Roberto Forte” – Canal: Inglês Com Roberto Forte
Link: https://www.youtube.com/watch?v=xpdVRQh7U0I

Atividade 2

Assista o vídeo novamente e escreva em seu caderno de Inglês as saudações e as despedidas apresentadas no vídeo em seu caderno. Mas tem que escrever em inglês e em seguida escrever em português como exemplificado no quadro abaixo.

Saudações e despedidas em inglêsSignificado das saudações e despedidas em português
HiOi
HelloOlá, alô
  
  
  

Atividade 3

Clique no link https://www.bomingles.com.br/curso/basico/semana01/licao01/review, em seguida, clique na imagem para ouvir o áudio que contém o cumprimento ilustrado em cada imagem e pronuncie cada frase.


Atividade 4

Essa próxima atividade consiste em conhecer algumas permissões em inglês. Para conhecê-las clique no link https://www.youtube.com/watch?v=72T4a5qiXfIe assista ao vídeo sobre as permissões.

“COMO PEDIR PERMISSÃO EM INGLÊS?” – Canal: I Love Inglês
Link: https://www.youtube.com/watch?v=72T4a5qiXfI

Saiba Mais | Referências:

Canção Hello, Good – Bye dos Beatles onde os alunos poderão ouvir alguns dos cumprimentos aprendidos de forma lúdica.

Canção Hello, Good – Bye dos Beatles traduzida para o português.

Vídeo explicativo sobre as instruções na sala de aula em inglês. Os alunos assistem ao vídeo e associam a instrução a gravura.

Slides com ilustrações e as classroom languages em inglês.

Disponível em: https://pt.slideshare.net/MJSIMOES/classroom-language-powerpoint


Componente(s) Curricular(res)Língua Inglesa
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento(EAJALI0501) Reconhecer e usar os cumprimentos e as expressões formais e informais no cotidiano, relacionando a linguagem verbal à linguagem não verbal. (EAJALI0502) Fazer uso de diferentes expressões para esclarecer dúvidas, solicitar ajuda e pedir permissão nas atividades cotidianas diversas. (EAJALI0503) Interagir com diferentes pares e em eventos comunicativos diversos (sala de aula, restaurantes, hotéis, entre outros).    
Professor:Ana Agda de Oliveira Santos
Instituição Educacional:Escola Municipal Monteiro Lobato e Escola Municipal João Vieira da Paixão
CRE:Jarbas Jayme
Componentes Curriculares / Habilidades – DC GO

EAJA – 2° Segmento (5ª e 6ª Séries) – Experiências e Curiosidades