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O Cerrado sofre com as queimadas neste período de estiagem, a baixa umidade no DF no fim de semana levou a Defesa Civil a declarar estado de emergência na capital(Jose Cruz/Agência Brasil)

Fogo: Queimadas em Foco

Olá! Você sabia que as queimadas sem controle podem causar sérios prejuízos à fauna e à flora, reduzindo a cobertura vegetal, diminuindo a fertilidade do solo e comprometendo a qualidade do ar e a saúde humana? Além de serem criminosas, as queimadas são a causa de muitos males, a começar pelos problemas de saúde. O período de maior perigo é de julho a outubro, quando a vegetação fica mais seca em função das geadas e da estiagem.


ATIVIDADE 1

Assista a notícia abaixo do Jornal do Meio Dia (JMD) “Começa registro de queimadas em Goiás”, exibido em 1 de junho de 2020 e depois crie um título (manchete) para a notícia.

“JMD (01/06/20) – Começa registro de queimadas em Goiás” – Canal: TV Serra Dourada
Link: https://www.youtube.com/watch?v=6VNRCg7aVx8

ATIVIDADE 2

O ideal é que os riscos das queimadas deixem de existir. As orientações são antigas, mas vale a pena rever. Acesse o link 2 para assistir ao vídeo “Momento Ambiental: queimadas”. Faça uma lista de 10 palavras sobre o tema (assunto) abordado. Cumpra seu papel de cidadão e cidadã consciente, compartilhe seus conhecimentos com familiares e amigos.

“Momento Ambiental – Queimadas” – Canal: MomentoAmbiental
Link: https://www.youtube.com/watch?v=-PJ0-_VP43E

ATIVIDADE 3

Acesse o link abaixo e assista a notícia “Queimada atinge o Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros”:

https://globoplay.globo.com/v/7894929/

Exibida em 03 de setembro de 2019, no Jornal Anhanguera (JA).

E depois, desenhe no caderno, o que chamou mais a sua atenção no vídeo e crie uma legenda (frase curta) para sua produção. 


SAIBA MAIS:

DESENHAMOS FATOS SOBRE AS QUEIMADAS NO BRASIL. 23 ago. 2019.

Disponível em: https://www.aosfatos.org/noticias/desenhamos-fatossobre-as-queimadas-no-brasil/ Acesso em: 08 jul. 2020.


Componente(s) Curricular(res) Geografia e Língua Portuguesa;  
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento (EAJAGE0214) Identificar diferentes formas de representação de componentes da Paisagem. 
(EAJAGE0215) Compreender a importância dos solos e os impactos ambientais decorrentes dos seus diversos usos. 
(EAJALP0260) Compreender com autonomia o tema, assunto e finalidade dos textos de estudo e pesquisa;  

Professores: Patrícia Glória Carvalho Brito 
Instituição Educacional: Escola Municipal  Agripina Teixeira Magalhães 

EAJA – Educação Ambiental e Saúde – 1º Segmento – 2ª Série