Arte/Dança – Elementos Estruturais do Movimento

Esta proposta de atividade de Arte/Dança é destinada aos estudantes do 5º Período da Educação de Jovens e Adultos – EJA.

Disponível em: Foto de cottonbro studio: https://www.pexels.com/pt-br/foto/natureza-homem-praia-litoral-4736692/ Acesso em: 20, fev. 2023.

Que tal improvisar alguns movimentos?

• Coloque uma música de sua preferência;
• Dance sem pensar muito nas técnicas de dança, sem se preocupar com a beleza ou a limpeza dos movimentos;
• Repita a dança e agora tente não repetir os movimentos improvisados anteriormente, crie novas movimentações.
• Observe se na sua improvisação você usou os elementos estruturais do movimento dos quais iremos apresentar nesta aula.

Nesta aula vamos apresentar alguns elementos estruturais que fazem parte do movimento dançado. São eles: As transferências, locomoções, saltos, giros, quedas e elevações. Estes elementos são fundamentais na dança e ajudam a criar movimentos e sequências coreográficas interessantes e expressivas. Agora vamos ter uma breve descrição de cada um desses elementos em dança:

TRANSFERÊNCIAS

Refere-se à mudança de peso do corpo de uma parte para outra. Pode envolver a transferência de peso de um pé para o outro, de uma perna para outra, de uma mão para outra, ou de uma posição para outra. As transferências são usadas para criar fluidez e conexão entre os movimentos.

LOCOMOÇÕES

São os movimentos que envolvem o deslocamento do corpo no espaço. Podem incluir caminhar, correr, rastejar, saltar, deslizar, entre outros. As locomoções são usadas para criar variedade e dinamismo nas coreografias de dança, permitindo que os dançantes se movam pelo espaço de forma eficiente e expressiva.

SALTOS

São movimentos em que o dançarino deixa o solo, elevando-se no ar e pousando novamente. Os saltos podem ser pequenos ou grandes, e podem ser usados para criar momentos dramáticos, expressar alegria, liberdade ou energia na dança.

GIROS

Referem-se às rotações do corpo em torno de seu próprio eixo. Os giros podem ser simples, como um giro completo ou meio giro, ou mais complexos, como múltiplos giros em sequência. Os giros são usados para criar movimentos fluidos e graciosos na dança, bem como para adicionar emoção e dinamismo às coreografias.

QUEDAS

São movimentos em que o dançante cai ou desaba para o chão de forma controlada e segura. As quedas podem ser suaves ou abruptas, e são usadas para criar impacto visual, expressar vulnerabilidade, ou adicionar tensão e dramatismo à dança.

ELEVAÇÕES

São movimentos em que o dançante se eleva do solo, seja parcial ou completamente, usando a força do corpo. As elevações podem ser realizadas em dupla, em grupo ou individualmente, e podem incluir movimentos como levantamentos, saltos grupados, ou acrobacias. As elevações são usadas para criar efeitos impressionantes e desafiadores na dança, e exigem força, equilíbrio e coordenação dos dançantes.

Esses elementos apresentados, são importantes recursos técnicos e expressivos na dança, que permitem aos dançantes criar movimentos expressivos, dinâmicos e interessantes, e adicionar profundidade e emoção às suas performances. Cada um desses elementos pode ser explorado de diferentes maneiras e em diferentes estilos de dança, contribuindo para a riqueza e diversidade da arte da dança.

QUESTÃO 1

Quais os Elementos Estruturais do Movimento?

QUESTÃO 2

O que são as locomoções e como são usadas em Dança?

QUESTÃO 3

São propriedades do Elemento Estrutural SALTO

( A ) os movimentos em que o dançarino deixa o solo, elevando-se no ar e pousando novamente.

( B ) somente os pequenos e médios.

( C ) somente os médios e grandes.

( D ) somente os pequenos e grandes.

QUESTÃO 4

Sobre o Elemento Estrutural GIRO, podemos afirmar que

( A ) referem-se às rotações do corpo em torno do eixo do outro.

( B ) referem-se às rotações do corpo em torno de seu próprio eixo.

( C ) referem-se às quedas do corpo em torno de seu próprio eixo.

( D ) referem-se às elevações do corpo em torno de seu próprio eixo.

Autoria:	Eurim Pablo
Formação:	Educação Física e Mestre em Performances Culturais
Componente Curricular:	Arte/Dança
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:	(EJAAD0507) Criar, jogar e improvisar movimentos dançados de modo coletivo, buscando ampliar a experiência artística em dança através do diálogo com aspectos estruturais do movimento
Referências:	GIL, José. Movimento Total: O corpo e a dança. São Paulo, Iluminuras, 2004. LABAN, R.V. Domínio do Movimento. São Paulo: summus, 1978. LE BRETON, D. O corpo acessório In: Adeus ao corpo: antropologia e sociedade. Campinas: Papirus, 2003. OSTROWER, Fayga. Criatividade e processos criativos. Petrópolis: Vozes, 1987.