Olá, hoje vamos aprender e discutir sobre a identidade, sobre sua história, as marcas que o identificam, no seu jeito de ser, na sua forma física, e demonstrar como está sendo a sua vivência escolar, e a importância do conhecimento para a sua identidade. Vamos lá gente, deixar a sua história inspirar outras?
Assista ao vídeo: “Projeto Identidades 2s 2017 – Como se constrói a Identidade”
Link: https://www.youtube.com/watch?v=SsTfXMz5P8Y&ab_channel=FATECIpirangaEventos
Observe uma fotografia sua. E reflita se possível responda essas perguntas.
Em que situação essa fotografia foi tirada?
Que mudanças aconteceram?
Após assistir o vídeo acima e observar a fotografia e responder as perguntas . Desenhe seu autorretrato.
Em seguida pense na sua história de vida, nas marcas que o identificam, no seu jeito de ser, na sua forma física.
Discuta com um familiar, em seguida faça um pequeno texto.
Faça uma comparação das mudanças ocorridas na sua vida após ingressar na EAJA. Quais foram os benefícios e quais os desejos futuros?
Discuta com um familiar, em seguida faça um pequeno texto, nos contando as mudanças adquiridas e os desejos para o futuro.
Faça uma lista dos seus sonhos futuros, nos objetivos que deseja em alcançar com os estudos.
| Componente(s) Curricular(res) | Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento |
| Geografia, Língua Portuguesa e Artes. | (EAJAGE0302) Perceber em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e econômica dos grupos de diferentes origens, desenvolvendo o respeito por essas diferenças. (EAJAGE0401) Reconhecer e valorizar seu próprio saber sobre o meio natural e social e suas normas de convivência em cada espaço. (EAJAAR0156) Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais( multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística. |
| Professor: | Carla Florinda Oliveira |
| Instituição Educacional: | Escola Municipal Monteiro Lobato. |
EAJA – Corpo, Expressão e Movimento – 1º Segmento – 2ª Série