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A Curiosidade tá ON –  A República oligárquica e a Guerra de Canudos

O Conexão Escola – “Curiosidade está On”, é um quadro educativo baseado no Documento Curricular para GOIÁS – Ampliado, que busca aprofundar o conhecimento de temas diversos, ampliando o repertório científico, artístico e cultural, com objetivo de possibilitar uma ampliação dos conhecimentos, com vista ao desenvolvimento de aprendizagem e criação de novos projetos, que estimule a comunidade escolar na busca pelo conhecimento.

A República oligárquica e a Guerra de Canudos

Canal Conexão Escola – A Curiosidade tá ON – “A República oligárquica e a Guerra de Canudos”. Disponível em: https://youtu.be/FK7KaqjiBzc?si=PBVhnzJSWNW0PhKX

Você sabia?

Vocês sabiam, que a Semana de Arte Moderna, realizada entre os dias 13 e 18 de fevereiro de 1922 no Teatro Municipal de São Paulo, é considerada um dos marcos mais importantes da história cultural do Brasil? O evento simbolizou a ruptura com as tradições artísticas e culturais que predominavam até então, propondo novas formas de expressão artística. Jovens artistas e intelectuais brasileiros, inspirados por movimentos de vanguarda europeus, reuniram-se para apresentar suas ideias e criações inovadoras em um evento que, embora polêmico na época, foi decisivo para o desenvolvimento da arte moderna no Brasil.

No início do século XX, o Brasil vivia um momento de transformações políticas, econômicas e sociais. A urbanização e a industrialização estavam em crescimento, especialmente em São Paulo, que se consolidava como um importante centro econômico. Culturalmente, no entanto, o Brasil ainda seguia padrões artísticos tradicionais, inspirados pela arte acadêmica europeia, especialmente a francesa. Esse estilo, valorizado pelas elites, representava uma visão de mundo que muitos jovens artistas consideravam ultrapassada. 

A Semana de Arte Moderna surgiu nesse contexto de busca por uma arte que refletisse a realidade brasileira, rompendo com os modelos tradicionais e acadêmicos. Os artistas queriam um estilo próprio, que expressasse a identidade nacional e incorporasse as mudanças que o Brasil vivia.

A Semana de Arte Moderna reuniu grandes nomes das artes plásticas, da literatura, da música e da arquitetura. Entre os principais participantes estavam Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Anita Malfatti, Tarsila do Amaral, Villa-Lobos e Di Cavalcanti. Esses artistas buscavam novas formas de expressão, inspirados por movimentos de vanguarda como o cubismo, o futurismo e o expressionismo, mas com o desejo de adaptar essas influências ao contexto brasileiro.

A Semana de Arte Moderna marcou o início do movimento modernista no Brasil, que buscava, acima de tudo, a construção de uma identidade cultural própria. Os artistas modernistas procuravam retratar o Brasil de forma autêntica, valorizando a cultura popular e os aspectos regionais, sem depender dos modelos europeus.

A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um divisor de águas na história cultural do Brasil. Ela não só trouxe novas ideias e estilos artísticos, como também deu início a um movimento que buscava romper com a dependência cultural europeia e criar uma arte genuinamente brasileira. Apesar da reação negativa inicial, o evento consolidou o modernismo como uma força transformadora na cultura nacional, deixando um legado que se estenderia por várias décadas e influenciaria profundamente a arte e a cultura brasileiras.

PROPOSTA DE ATIVIDADE

Na proposta de atividade de hoje, faremos uma pesquisa sobre a Revolta da Vacina.

Passo 1 – Inicialmente todos os estudantes buscarão mais informações sobre essa revolta, após a pesquisa e o estudo, o professor desenvolverá uma discussão em sala sobre a importância das vacinas e o negacionismo científico. 

Passo 2 – Após esse diálogo com os estudantes, eles irão refletir sobre como o negacionismo científico pode afetar a sociedade e como essa questão os afetam atualmente.


Habilidades:Componente: História

(GO-EF09HI05-A) Analisar o processo de imigração durante a transição da Monarquia para a República no Brasil e suas influências nas contestações e dinâmicas da vida cultural brasileira.
(GO-EF09HI05-B) Conhecer e analisar o coronelismo no Brasil, seus impactos e contradições no contexto nacional e regional.
(GO-EF09HI05-C) Compreender os movimentos de resistência e os movimentos messiânicos ocorridos no Brasil entre 1900 e 1930.
(GO-EF09HI05-D) Conhecer e problematizar o processo de modernização republicana, diante dos conflitos que eclodiram no campo e nas cidades, no âmbito nacional e regional, ao longo da Primeira República brasileira.
(GO-EF09HI05-E) Conceituar e analisar o Modernismo, identificando seu papel como parte do processo de construção da identidade nacional e regional.