A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Documento Curricular para Goiás Ampliado (DC-GO Ampliado) destacam a importância da explanação, do estudo efetivo, das competências socioemocionais em todos os níveis e modalidades de ensino. E é pensando nisso, que o Conexão Escola busca abordar essas competências numa linguagem que atenda ao público infanto-juvenil e que auxilie o trabalho desempenhado pelos professores nas instituições de ensino da Secretaria Municipal de Educação (Goiânia – Goiás), através da “Série: Programa Inteligência Socioemocional”.
NEUROPLASTICIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR
Desde os primeiros anos de vida até a idade adulta, o cérebro está constantemente moldando suas conexões neurais em resposta a estímulos do ambiente. Isso significa que cada experiência de aprendizagem deixa uma marca única no cérebro, moldando sua estrutura e função de maneira significativa. Nos ambientes escolares, onde a aprendizagem é a pedra angular, essa plasticidade cerebral oferece oportunidades sem precedentes para otimizar o processo de ensino e maximizar o potencial de cada aluno.
Ao reconhecer a plasticidade do cérebro, os educadores podem adotar estratégias de ensino que promovam uma maior flexibilidade cognitiva e adaptação. Isso inclui abordagens como a diferenciação instrucional, que reconhece as diversas necessidades e estilos de aprendizagem dos alunos, permitindo ajustes no ensino para atender a essas variabilidades individuais. Além disso, a introdução de experiências de aprendizagem ricas e envolventes, que desafiam os alunos de maneiras novas e estimulantes, pode catalisar a plasticidade cerebral, fortalecendo as conexões neurais relacionadas ao aprendizado e à retenção de informações.
| Documentos norteadores: | – Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Documento Curricular para Goiás – Ampliado (DC-GO) – O Estatuto da Criança e do Adolescente |