ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE CIÊNCIAS É DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 1º ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
AS PRÁTICAS DE DESCARTE REFEREM-SE À MANEIRA COMO OS RESÍDUOS SÃO TRATADOS E DESCARTADOS APÓS O USO.
ISSO INCLUI QUALQUER MATERIAL QUE TENHA SIDO USADO E QUE AGORA NÃO TEM MAIS VALOR, COMO LIXO DOMÉSTICO, RESÍDUOS INDUSTRIAIS, RESTOS DE ALIMENTOS, EMBALAGENS, PRODUTOS QUÍMICOS, ENTRE OUTROS.
ISSO INCLUI QUALQUER MATERIAL QUE TENHA SIDO USADO E QUE AGORA NÃO TEM MAIS VALOR, COMO LIXO DOMÉSTICO, RESÍDUOS INDUSTRIAIS, RESTOS DE ALIMENTOS, EMBALAGENS, PRODUTOS QUÍMICOS, ENTRE OUTROS.
SUGESTÃO DE FILME:
SUGESTÃO DE DOCUMENTÁRIO
VAMOS FAZER A ATIVIDADE?
QUESTÃO 1
ESCREVA SOBRE UMA DAS PRÁTICAS DE DESCARTE E, DEPOIS, FAÇA UM DESENHO QUE REPRESENTE O QUE VOCÊ ENTENDEU.
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COMPONENTE CURRICULAR: | CIÊNCIAS DA NATUREZA |
HABILIDADES: | (GO-EF01CI11) IDENTIFICAR AS PRÁTICAS COTIDIANAS DE DESCARTE DOS MATERIAIS NA ESCOLA, EM CASA, NO BAIRRO E EM SEU MUNICÍPIO, RELACIONANDO-AS À CONSERVAÇÃO DO AMBIENTE E PROFILAXIA DE DOENÇAS. |
REFERÊNCIAS | GOVERNO DO ESTADO DE GOIÁS. SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEDUC/CONSED. DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOIÁS – AMPLIADO: VOLUME II ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS. IMAGENS RETIRADAS DO SITE: CANVA |