Esta proposta de atividade de Arte, é destinada a estudantes de 1º ano do Ensino Fundamental.
VOCÊ JÁ PENSOU SOBRE O QUE É UMA FOTOGRAFIA E POR QUE ELAS SÃO IMPORTANTES?
A FOTOGRAFIA É UMA DAS RESPONSÁVEIS POR REGISTRAR E ETERNIZAR TUDO AQUILO QUE NOSSOS OLHOS CONSEGUEM VER.
AS FOTOGRAFIAS SÃO COMO PEQUENOS PEDACINHOS DO TEMPO QUE CAPTURAMOS COM A CÂMERA. NOS AJUDAM A LEMBRAR DE MOMENTOS ESPECIAIS, COMO ANIVERSÁRIOS, VIAGENS E ATÉ MESMO DA NOSSA FAMÍLIA. AS FOTOS PODEM NOS FAZER SORRIR, CHORAR E ATÉ MESMO NOS AJUDAR A CONTAR HISTÓRIAS PARA OUTRAS PESSOAS.
VOCÊ SABIA QUE AS FOTOS ANTIGAS NOS AJUDAM A ENTENDER COMO ERA A VIDA DOS NOSSOS AVÓS, BISAVÓS E ATÉ DOS NOSSOS PAIS QUANDO ERAM CRIANÇAS.
POR FIM, FOTOGRAFIA TAMBÉM É UMA FORMA DE ARTE!
ALGUMAS PESSOAS USAM SUAS CÂMERAS PARA CAPTURAR IMAGENS INCRÍVEIS QUE PODEM SER TÃO BONITAS QUANTO UMA PINTURA.
ENTÃO, DA PRÓXIMA VEZ QUE VOCÊ OLHAR PARA UMA FOTO, LEMBRE-SE DE QUE ELA NÃO É APENAS UMA IMAGEM, MAS SIM UMA PARTE IMPORTANTE DA NOSSA HISTÓRIA E UMA OBRA DE ARTE QUE PODE SER ADMIRADA!
QUESTÃO 1
AS FOTOS ANTIGAS DE NOSSA CASA NOS AJUDAM A ENTENDER
A) COMO COZINHAR
B) COMO JOGAR BOLA
C) COMO ERA A VIDA DE NOSSOS AVÓS E BISAVÓS
D) COMO FAZER ARTESANATO
QUESTÃO 2
ALÉM DE NOS AJUDAR A LEMBRAR DE MOMENTOS ESPECIAIS, A FOTOGRAFIA PODE SER
A) UM DESENHO
B) UMA FORMA DE ARTE
C) UM BRINQUEDO
D) UM LIVRO
QUESTÃO 3
VOCÊ GOSTA DE TIRAR FOTO?
EM SUA CASA, PESQUISE COM UM ADULTO SUAS FOTOS E VEJA QUAL VOCÊ GOSTA MAIS.
DEPOIS, OBSERVE E TENTE LEMBRAR QUANDO E SOBRE QUAL MOMENTO É A FOTO.
PENSE PARA QUEM VOCÊ GOSTARIA DE MOSTRAR ESSE REGISTRO, E SE POSSÍVEL COMPARTILHE.
QUESTÃO 4
QUANDO TIRAMOS UMA FOTO, FAZEMOS UM REGISTRO DE UM MOMENTO QUE SE ETERNIZA QUANDO GUARDADA.
“SE FOSSE FOTÓGRAFO(A) O QUE GOSTARIA DE FOTOGRAFAR?”
COM A AJUDA DE UM ADULTO, TIRE FOTOS MOMENTOS E OBJETOS DE SEU DIA PARA COMPARTILHAR EM SUAS REDES SOCIAIS OU COM OS COLEGAS DA SALA, NÃO ESQUEÇA DE POR UMA LEGENDA.
SUGESTÃO: VEJA A POSSIBILIDADE DE IMPRIMIR ESSAS FOTOS E/OU HISTÓRIA PARA COMPARTILHAR COM OS COLEGAS DE SALA, FORMANDO UMA GALERIA DE FOTOS DA TURMA E APRECIEM UNS AS FOTOS DOS OUTROS.
PARA SABER MAIS
PORTO, Gabriella. Fotografia. InfoEscola. Disponível em: www.infoescola.com/artes/fotografia. Acesso em: 12/12/2022.
NEWS, EMania. História da Primeira Câmera Fotográfica. BlogEMania. Disponível em: blog.emania.com.br/a-historia-da-primeira-camera-fotografica-da-humanidade. Acesso em: 08/12/2022.
| Autoria: | Ariadiny Cândido Morais |
| Formação: | Pedagoga e Mestre em Educação. |
| Componente Curricular | Arte |
| Objetivos: Processos de Criação: Sentidos plurais Relação entre os processos de criação e produção entre as diversas linguagens artísticas Materialidades e Imaterialidades: Tecnologias e recursos digitais | Habilidades: (GO-EF01AR06) Dialogar sobre a própria criação e sobre a dos colegas, para alcançar sentidos plurais e ampliar o universo de possibilidades de se expressar criativamente em seu fazer investigativo. (GO-EF01AR23) Reconhecer e experimentar em projetos temáticos, as possibilidades de relacionar os processos de criação com a produção entre as diversas linguagens artísticas, respeitando os seus contextos pessoais e sociais. (GO-EF01AR26) Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais, como multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares nos processos de criação e interação artística. |
| Referências | Documento Curricular para Goiás – Ampliado – Cortes Temporais.pdf. Disponível em: https:/sme.goiania.go.gov.br/site/index.php/institucional/documentos-oficiais-2/ Documento Curricular para Goiás Ampliado_vol II.pdf. Goiânia/GO: CONSED/ UNDIME Goiás, 2018. MOREIRA. Edu. Elementos da Linguagem fotografica. Disponível em: https://edumoreirafineart.com.br/elementos-da-linguagem-fotografica/. Acessado em: 07/12/2022. RODRIGUES, Renato. Quais os principais elementos de uma fotografia? CPT Cursos. Disponível em: https://www.cpt.com.br/cursos-fotografia/artigos/quais-os-principais-elementos-de-uma-fotografia. Acessado em: 08/12/2022. |