A criança desde o início de sua vida está inserida em um universo em que a matemática está presente. Por exemplo, ao nascer e participar de diferentes rituais de medida (verificando o tamanho da cabeça, dos pés e o peso), ao brincar livremente nos espaços da casa, ou em diferentes locais da cidade, ao explorar e tocar em objetos, ao ouvir músicas e em outras situações do cotidiano.
Por isso, reconhecer, estabelecer relações e identificar os diferentes contextos em que os números, as medidas, as quantidades e os espaços são utilizados é uma ação muito importante para as crianças bem pequenas.
Sabendo dessa importância, a professora Fernanda Alvarenga do CMEI Raimundo Lisboa Pereira deixou um recado super importante! Vamos conferir?
Vamos assistir as dicas da professora Joana D’arc Gomes sobre como os momentos de brincadeiras e explorações podem favorecer a construção do pensamento matemático e seus conhecimentos no cotidiano das crianças?
Clique na imagem abaixo para conferir.
Que tal separar alguns objetos que temos em casa como caixas de diferentes tamanhos, potes e outros em que as crianças possam explorar os seus tamanhos e as suas quantidades? Separe as caixas maiores das menores, objetos que possam ser empilhados e organizados por tamanhos e quem sabe construir juntos uma cidade feita com objetos de diferentes formas? O importante é brincar e descobrir juntos!
A proposta fez parte do Programa Conexão Escola com o tema: “A matemática no cotidiano das crianças transmitido pelas TV Sagres (Canal 26) e TV UFG (Canal 15.1 UHF | 21 NET). Quer assistir na íntegra? Acesse os links abaixo!
| Proponentes/Curadoria | NEC |
| Professoras convidadas | Fernanda Alvarenga e Joana D’arc Gomes |
| Parceiros | Canal Professora Sara do Vale/Canal Jéssica santos histórias |
Educação Infantil – crianças bem pequenas