Olá! Tudo bem?
Hoje conversaremos sobre os seres vivos, suas semelhanças e diferenças.
De acordo com a ciência os animais dividem-se em dois grupos: os vertebrados, aqueles que têm esqueleto interno e estão organizados em grupos de mamíferos, aves, répteis, peixes e anfíbios, e os invertebrados: as lesmas, os moluscos e os insetos.
Vamos aprender mais sobre eles?
Você gosta e tem um animal de estimação?
Qual?
E se não tem, gostaria de ter um?
Em sua opinião os animais de estimação podem nos ajudar em momentos difíceis?
Você acha que os pets (animais de estimação) são brinquedos?
Será que as pessoas aí da sua casa pensam como você?
Atividade 1
Nesta atividade você irá descobrir se os pets são ou não brinquedos, combinado? Para isso, siga os passos:
A. Anotar a sua resposta e a dos seus entrevistados para a pergunta: Os pets são brinquedos? Escreva em seu caderno ou bloco de notas.
B. Acessar o link, assistir ao vídeo e anotar os argumentos apresentados pela apresentadora sobre o assunto.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=N9E4SPfTGTE
C. Após ouvir os argumentos apresentados no vídeo, conhecer o que pensam seus entrevistados, volte a sua resposta inicial para a pergunta: Os pets são brinquedos? Ela continua a mesma ou você mudou de opinião? Converse com um amigo/a sobre esse assunto. Tomara que você tenha compreendido que para termos um animal de estimação não basta só querer.
Atividade 2
E já que estamos falando sobre animais, você já deve ter observado que há muitas espécies deles não é mesmo?
Acesse o link para ler mais sobre animais vertebrados e invertebrados.
Toda Matéria – Animais vertebrados e invertebrados – Kids. Link – https://www.todamateria.com.br/animais-vertebrados-e-invertebrados-kids/
Após a leitura do texto, observe durante dois dias alguns animais que vivem na sua casa, no quintal, ou até mesmo nos desenhos e filmes que você assiste e os organize de acordo com a tabela:
| Nome do bicho | Modo de locomoção | Vive na terra ou na água | Hábitos alimentares | O corpo é coberto por… |
Atividade 3
Por que os animais são diferentes dos seres humanos?
Você sabe responder esta pergunta?
Que tal confirmar se as suas hipóteses são as mesmas do vídeo produzido pela Universidade das Crianças sobre o assunto?
Acesse o link e leia o texto.
Universidade da Criança. Porque os animais são diferentes dos seres humanos? Link – http://www.universidadedascriancas.org/perguntas/por-que-os-animais-sao-diferentes-dos-seres-humanos/
Atividade 4
Para finalizar vamos ouvir uma história?
Convide alguém de sua casa para assistir com você. Ao final a Fafá faz um convite…se eu fosse você, aceitava.
Vamos lá?
Para ouvir a história acesse o link a seguir.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=d36AOM9FqG4
| Componentes | Habilidades |
| Língua Portuguesa | (EF03LP24-A) Ler/ouvir e compreender, com autonomia, relatos de observações e de pesquisas voltadas para o público infantil, identificando a formatação, a diagramação, a situação comunicativa e o tema/assunto do texto. |
| Ciências | (EF03CI06) Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.). |
Créditos: Regime de Colaboração – Coordenação Estadual de Implementação da BNCC no Estado de Goiás.