Olá!
Você sabe me dizer o que é o solo? Por acaso é onde você pisa? É onde você brinca de bola? É onde a chuva molha, onde plantamos e construímos nossa casa?
Vamos descobrir juntos e aprender mais sobre esse precioso recurso natural.
O solo é a camada superficial da crosta terrestre, ele é formado por minerais e matéria orgânica da decomposição de animais e plantas. Existem tipos diferentes de solo. O solo pode ser classificado em arenoso, argiloso, calcário e humoso também chamado de fértil.
Atividade 1
Clique na imagem abaixo e assista ao vídeo “Tipos de solos”.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=_myQWvGeFuw
Atividade 2
Agora que você sabe os tipos de solo escreva em seu caderno o nome deles e onde podemos encontrá-los.
Atividade 3
Clique na imagem e assista ao próximo vídeo.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=L-7W0.-tqgis
Atividade 4
Como você pode perceber os diferentes tipos de solos formam diferentes paisagens.
Como as ações do homem podem modificar as paisagens naturais?
Converse com a sua família sobre isso e depois escreva no seu caderno ou no bloco de notas do celular a resposta.
Atividade 5
Agora que aprendemos um pouco mais sobre o solo e as diferentes paisagens e o uso dele, chegou a sua vez de pesquisar.
Quais são os tipos de solo e paisagens você pode encontrar na cidade onde você mora?
Pesquise sobre o seu bairro, peça ajuda a sua família pergunte a eles como era a rua da sua casa. Anote tudo no seu caderno.
| Componentes | Habilidades |
| Geografia | (EF03GE04-A) Explicar como os processos naturais e antrópicos atuam na produção e na mudança das paisagens. (EF03GE04-B) Perceber como a ação antrópica interfere na dinâmica da paisagem do seu município. (EF03GE04-C) Conceituar paisagens naturais e antrópicas e identificá-las em seu município. |
| Ciências da Natureza | (EF03CI09) Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc. (EF03CI10-A) Identificar os diferentes usos do solo reconhecendo sua importância para a agricultura e para a vida. |
Ciclo da infância – Experiências e Curiosidades- 3º ano- C
Créditos: Regime de Colaboração – Coordenação Estadual de Implementação da BNCC no Estado de Goiás.