Olá!

Como está sua energia hoje?

Você consegue se imaginar no centro de uma cadeia alimentar ou de uma teia alimentar?

Vamos lá?

Na natureza, cada ser vivo possui sua maneira própria de conseguir alimentos para a sua sobrevivência. Alguns produzem seu próprio alimento e outros necessitam de outros seres para a sua subsistência.

Neste vídeo abaixo sobre seres autotróficos e heterotróficos, você verá como isso acontece:

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Assista a outro vídeo sobre o assunto:

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De acordo com o vídeo:

Autotróficos são seres vivos que produzem seu próprio alimento através da fotossíntese, como as plantas, que são produtoras. Heterotróficos são seres vivos que não produzem seu próprio alimento, alimentam-se de outros organismos (vegetais ou outros animais), como os animais, que são os consumidores. Os herbívoros são os animais que se alimentam somente de vegetais. Carnívoros são animais que se alimentam de outros animais.  Cadeia alimentar: planta- borboleta- sapo – cobra  Planta como produtor. Borboleta como consumidor primário (herbívoro). Sapo como consumidor secundário (carnívoro). Cobra como consumidor terciário (carnívoro).Decompositores são os fungos e bactérias.

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 Agora, você vai aprofundar um pouco mais nesse assunto com o vídeo a seguir.

Nesse vídeo abaixo você encontrará mais informações sobre como os seres conseguem seus alimentos e como funcionam as cadeias e as teias alimentares:

Conforme vimos no vídeo:

Cadeia alimentar: tem um fluxo unidirecional (um sentido) de energia. (milho/gafanhoto/lagarto/serpente).

Sendo que a seta → significa de alimento para.

Esquematize em seu caderno uma teia alimentar bem colorida, com seres que você convive ou já conviveu.

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Saiba mais:

“Fluxo de Matéria e Energia” – Canal: Daniel Carval

“Diferença entre cadeia alimentar e teia alimentar” – Canal: Esther Guastella

“Ciências – Cadeia Alimentar” – Canal Ciências Marilsa

https://www.youtube.com/watch?v=0cOwm_6U5V4

“O que é Teia Alimentar” – Canal Ciência hoje

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OBJETO DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO:	HABILIDADES:
Ciências	(EFO4CI05) Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.