Olá! Tudo bom? Hoje você vai conhecer sobre os locais nos quais passa a maior parte do seu dia a dia, ou seja, os lugares em que vive. Se precisar peça ajuda nas leituras. Fique atento e aprenda muito mais!
Observe a imagem abaixo:
- O que você vê nessa imagem?
- Essa moradia se parece com a sua?
- Como você imagina a parte de dentro dessa casa?
- Como é a sua moradia?
Agora é a sua vez: faça um desenho da parte de fora e outro da parte de dentro da sua moradia.
Agora observe o bilhete que a Amália fez para a amiga Dalila:
Você percebeu que Amália deu referências de como é a cada dela no bilhete?
- Casa pequena;
- Quintal grande;
- Cerca em volta.
Essas itens são chamados pontos de referência e ajudam a localizar uma casa ou um lugar com mais facilidade.
Você sabe que não pode receber visitas de seus colegas durante o Isolamento Social. Mas use sua imaginação e crie um bilhete convidando um colega seu para brincar no local onde você mora. Não se esqueça dos pontos de referência!
Você sabe seu endereço? Se você estivesse perdido saberia pedir ajuda? Consegue descrever como é sua rua? Essas informações são muito importantes caso você se perca ou precise ajudar alguém a chegar na sua casa.
Na atividade acima você criou um bilhete convidando um colega para brincar com você. Mas agora o desafio é outro.
Observe o Mapa manual abaixo:
Seu desafio agora é escrever seu endereço e tentar aprendê-lo. Desenhe um mapa do caminho da sua casa até a escola. Desenhe os pontos de referência.
Até a próxima!
| Saiba Mais / Referências: | Jogo: A casa mágica: http://www.escolagames.com.br/jogos/casaMagica/?deviceType=computer Jogo: Os mapashttps://iguinho.com.br/jogo-mapa.html |
| Objeto de Conhecimento | O modo de vida das crianças em diferentes lugares: Espaço vivido Sujeito e cotidiano Lugares de vivência |
| Componente Curricular | Geografia |
| Habilidades | (EF01GE01-A) Identificar-se e reconhecer-se como um sujeito no seu cotidiano e integrante de um espaço vivenciado. (EF01GE01-B/C) Observar e descrever características de seus lugares de vivência, identificando semelhanças e diferenças de outros lugares. |
| Proponentes/ Professores: | Rosimeire Prudente Rodrigues |
| Instituição Educacional: | Centro Promocional Todos os Santos I |
| CRE: | Brasil Di Ramos Caiado |