ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA É DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 2º ANO DOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
SINAIS DE PONTUAÇÃO
VOCÊ JÁ PERCEBEU QUE A ESCRITA PODE “GANHAR VOZ” QUANDO USAMOS OS SINAIS DE PONTUAÇÃO? ELES NOS AJUDAM A IDENTIFICAR QUANDO FAZER UMA PAUSA, QUANDO FALAR MAIS ALTO, QUANDO PERGUNTAR OU ATÉ QUANDO DAR DESTAQUE A UMA FALA. ASSIM, O TEXTO FICA MAIS BONITO, FÁCIL DE ENTENDER E CHEIO DE EMOÇÃO.
ANTERIORMENTE, ESTUDAMOS SOBRE POEMAS. NELES OS SINAIS DE PONTUAÇÃO SÃO AINDA MAIS IMPORTANTES. ELES AJUDAM A MARCAR O RITMO DOS VERSOS, DANDO CADÊNCIA E ENTONAÇÃO, QUASE COMO SE FOSSEM A BATIDA DE UMA MÚSICA.
PERCEBE COMO CADA SINAL TEM SUA FUNÇÃO ESPECIAL? NA HORA DE ESCREVER POEMAS E TEXTOS, ELES SÃO COMO NOTAS MUSICAIS QUE INDICAM O RITMO DA LEITURA. SEM ELES, O TEXTO FICARIA SEM GRAÇA E DIFÍCIL DE ENTENDER. POR ISSO, APRENDER A USÁ-LOS É COMO APRENDER A DAR VOZ ÀS PALAVRAS!
Imagens disponíveis em: https://www.canva.com/graphics/MAFBf_YINN4/ >Acesso em 01/09/2025.
https://www.canva.com/graphics/MAFBfyvq15o/ >Acesso em 01/09/2025.
https://www.canva.com/graphics/MAFBf0OXRks/ >Acesso em 01/09/2025.
https://www.canva.com/graphics/MAFBf3pe4mA/ >Acesso em 01/09/2025.
https://www.canva.com/graphics/MAFBfzGmKEk/ >Acesso em 01/09/2025.
https://www.canva.com/graphics/MAFBf0EWNcM/ >Acesso em 01/09/2025.
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RESPONDA ÀS QUESTÕES.
QUESTÃO 1
O NOME DO SINAL DE PONTUAÇÃO ABAIXO É
(A) INTERROGAÇÃO.
(B) PONTO FINAL.
(C) EXCLAMAÇÃO.
(D) TRAVESSÃO.
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QUESTÃO 2
O SINAL DE PONTUAÇÃO ACIMA É USADO PARA
(A) FAZER UMA AFIRMAÇÃO.
(B) FAZER UMA PERGUNTA.
(C) SEPARAR ELEMENTOS DE UMA LISTA.
(D) INICIAR DIÁLOGOS.
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QUESTÃO 3
DE ACORDO COM NOSSOS ESTUDOS QUAL A IMPORTÂNCIA DOS SINAIS DE PONTUAÇÃO EM UM TEXTO?
QUESTÃO 4
OBSERVE CADA SINAL DE PONTUAÇÃO E LIGUE-OS AO SEU USO.
Imagem disponível em: https://www.canva.com/graphics/MAFBf_YINN4/ >Acesso em 01/09/2025.
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https://www.canva.com/graphics/MAFBf3pe4mA/ >Acesso em 01/09/2025.
https://www.canva.com/graphics/MAFBfzGmKEk/ >Acesso em 01/09/2025.
QUESTÃO 5
LEIA A TIRINHA ABAIXO COM ATENÇÃO.
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O QUE O SINAL DE INTERROGAÇÃO QUE APARECE NO SEGUNDO QUADRINHO QUIS EXPRESSAR?
QUESTÃO 6
PREENCHA A TABELA ABAIXO COM UM EXEMPLO DE FRASE QUE UTILIZA CADA UM DOS SINAIS DE PONTUAÇÃO.
Imagens disponíveis em: https://www.canva.com/graphics/MAFBf0EWNcM/ >Acesso em 01/09/2025. https://www.canva.com/graphics/MAFBf0OXRks/ >Acesso em 01/09/2025.
https://www.canva.com/graphics/MAFBfyvq15o/ >Acesso em 01/09/2025.
https://www.canva.com/graphics/MAFBf_YINN4/ >Acesso em 01/09/2025.
HORA DE APRENDER BRINCANDO!
| Autoria: | Andrielly Campos |
| Formação: | Letras: Português / Inglês e Pedagogia |
| Componente Curricular: | Língua Portuguesa |
| Objeto(s) de Conhecimento: | Segmentação de palavras: – Conjunto de letras delimitado por espaços em branco e/ou sinais de pontuação. Pontuação: – Tipos de pontos: final, de interrogação, de exclamação e dois pontos. – Travessão. Função da pontuação em textos. Uso do travessão em diálogos. |
| Habilidades: | (EF02LP08) Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos. (EF02LP09) Usar adequadamente ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação. (GO-EF02LP32) Identificar o uso dos dois pontos e travessão para indicar a fala dos personagens. (GO-EF02LP33) Compreender os sentidos construídos a partir do uso dos sinais de pontuação. |
| Descritor: | D02 Distinguir letras de outros sinais gráficos. D14 Identificar elementos da narrativa. |
| Referências: | GOIÁS. Documento Curricular para Goiás – Ampliado. Volume II. Ensino Fundamental Anos Finais. CONSED; UNDIME, 2018. Disponível em <https://sme.goiania.go.gov.br/site/index.php/institucional/documentos-oficiais-2/category/27-documentos-gerais>>> Acesso em 01/09/2025. GOIÂNIA. Matriz de Referência da Avaliação Semestral, para os componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática, 1º semestre. SME, 2023. >Acesso em 01/09/2025. CARPANEDA, Isabella. A Conquista – Língua Portuguesa – Volume 2. São Paulo: Ftd, 2021. PRADO, Angélica; HÜLLE, Cristina. Entrelaços – Língua Portuguesa – volume 2. São Paulo: Ftd, 2021. SILVA, Cícero de Oliveira; SILVA, Elizabeth Gavioli Fr Oliveira; ABROMOVICK, Márcia Cristina. Aprender Juntos – Língua Portuguesa – 2º ano. 9. ed. São Paulo: Sm, 2021. |