Língua Inglesa – Simon says – Conexão Escola SME

Esta proposta de atividade de Língua Inglesa é destinada aos estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais

O MESTRE MANDOU

A BRINCADEIRA “O MESTRE MANDOU” É UM JOGO MUITO DIVERTIDO E SIMPLES. NESSA BRINCADEIRA, UMA PESSOA É ESCOLHIDA PARA SER O “MESTRE” E DÁ COMANDOS PARA OS PARTICIPANTES. MAS TEM UMA REGRA ESPECIAL: OS JOGADORES SÓ DEVEM OBEDECER SE O MESTRE DISSER “O MESTRE MANDOU” ANTES DO COMANDO.

SE O MESTRE NÃO DISSER ESSA FRASE E ALGUÉM OBEDECER AO COMANDO, ESSA PESSOA SAI DA RODADA OU PAGA UMA PRENDA DIVERTIDA!

GOSTOU? AGORA VEJA ALGUNS COMANDOS QUE PODEM SER DADOS DURANTE A BRINCADEIRA.

https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-de-mulher-negra-feliz-desenhada-de-mao_26386030.htm > Acesso em 24, fev. 2025.

https://br.freepik.com/vetores-gratis/conceito-de-dia-da-juventude-de-design-plano_8989225.htm > Acesso em 24, fev. 2025.

https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-de-desenho-animado-de-olhos-cruzados-desenhada-a-mao_151280542.htm >Acesso em 24, fev. 2025.

https://br.freepik.com/vetores-gratis/maos-planas-aplaudindo-fundo_4420185.htm > Acesso em 24, fev. 2025.

https://br.freepik.com/vetores-gratis/estresse-frustrante-triste-calma-problema-emocao-ilustracao-de-mulheres_29198215.htm >Acesso em 24, fev. 2025.

https://br.freepik.com/vetores-gratis/duas-garotas-fofas-se-abracando_19244799.htm >Acesso em 24, fev. 2025.

https://www.freepik.com/free-vector/frustate-stress-sad-calm-problem-emotion-women-illustration_29198215.htm

Obs.: Quer conhecer um pouco mais? Este texto encontra-se também traduzido para a língua inglesa. Basta clicar no botão: BAIXE O TEXTO.

Os slides também podem ser baixados diretamente do Canva, com a opção de ouvir as pronúncias em inglês. Basta acessar o link: https://www.canva.com/design/DAGgBC1XIZc/BSVCtJj-_NGb-PBI4N_FtQ/edit?utm_content=DAGgBC1XIZc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Assista a videoaula sobre este assunto

QUESTÃO 1

VOCÊ JÁ BRINCOU DE “SIMON SAYS”? ESCREVA ALGUNS COMANDOS QUE VOCÊ JÁ UTILIZOU:

QUESTÃO 2

“SIMON SAYS TOUCH YOUR NOSE.”

ESSE COMANDO SIGNIFICA:

(A) O MESTRE PEDIU PARA PULAR BEM ALTO.
(B) O MESTRE MANDOU CANTAR E GIRAR.
(C) O MESTRE MANDOU PEGAR UM OBJETO.
(D) O MESTRE DISSE PARA TOCAR O NARIZ.

QUESTÃO 3

NO JOGO “SIMON SAYS”, QUANDO UM JOGADOR ERRA, ELE DEVE:

(A) OBSERVAR A BRINCADEIRA E ESPERAR PARA VOLTAR NA RODADA SEGUINTE.
(B) ESCOLHER UM AMIGO PARA CONTINUAR JOGANDO NO SEU LUGAR AGORA.
(C) CRIAR UMA NOVA REGRA E DAR ORDENS DIFERENTES PARA OS COLEGAS.
(D) FAZER DE CONTA QUE ACERTOU E CONTINUAR JOGANDO NORMALMENTE.

QUESTÃO 4

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E LIGUE À FRASE CORRESPONDENTE:

Disponível em: https://www.canva.com/design/DAGgBC1XIZc/BSVCtJj-_NGb-PBI4N_FtQ/edit?utm_content=DAGgBC1XIZc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton > Acesso em 24, fev. 2025.

QUESTÃO 5

QUE OUTRAS PALAVRAS OU COMANDOS VOCÊ FARIA, EM INGLÊS, PARA DEIXAR A BRINCADEIRA MAIS DIVERTIDA? DESENHE E ESCREVA O SEU COMANDO.

PLAY TIME!

Disponível em: https://wordwall.net/pt/resource/3023124

Autoria:	Andrielly Campos
Formação:	Letras: Português / Inglês e Pedagogia
Componente Curricular:	Língua Inglesa
Habilidades:	(GO-EF01LI07) Identificar e recontar uma história apresentada por meio de recursos multimodais, como TV, vídeos, celulares, jogos on-line, e/ou relato do professor para desenvolver a criatividade e ampliar as variedades do uso da Língua Inglesa, com o auxílio da língua materna, sobre atividades cotidianas e comandos.
Referências:	GOIÁS. Documento Curricular para Goiás – Ampliado. Volume II. Ensino Fundamental Anos Finais. CONSED; UNDIME, 2018. 433 p. Disponível em <https://sme.goiania.go.gov.br/site/index.php/institucional/documentos-oficiais-2/category/27-documentos-gerais&gt>> Acesso em 24/02/2025. JENNIFER LYNCH (U.S.A) (org.). Simon Says. Disponível em: https://thegeniusofplay.org/genius/play-ideas-tips/play-ideas/simon-says.aspx#:~:text=Simon%20Says%20is%20a%20fun,with%20the%20number%20of%20players!. Acesso em: 24 fev. 2025.