ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE HISTÓRIA É DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 1º ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
OLÁ, CRIANÇAS! HOJE FALAREMOS SOBRE DUAS COISAS ESSENCIAIS: DIVERSIDADE ÉTICA E CULTURAL.
A DIVERSIDADE É ALGO MUITO BONITO, POIS MOSTRA QUE EXISTEM MUITAS FORMAS DE SER E VIVER NO MUNDO.
NOSSOS AMIGOS TÊM CORES DE PELE DIFERENTES, FALAM LÍNGUAS VARIADAS E TÊM COMIDAS PREFERIDAS DIVERSAS.
ISSO TUDO É PARTE DA DIVERSIDADE CULTURAL.
A DIVERSIDADE CULTURAL NOS ENSINA A CONHECER E RESPEITAR AS TRADIÇÕES DE CADA UM.
PODEMOS APRENDER SOBRE FESTAS, DANÇAS, ROUPAS E COMIDAS TÍPICAS DE OUTROS LUGARES E PAÍSES. OUTRA COISA IMPORTANTE É A DIVERSIDADE ÉTICA.
A ÉTICA É COMO UM GUIA QUE NOS ENSINA O QUE É CERTO E O QUE É ERRADO. CADA FAMÍLIA TEM SUAS PRÓPRIAS REGRAS, COSTUMES E VALORES.
VAMOS REVER A HISTÓRIA “O CABELO DE LELÊ” DA AUTORA GOIANA VALÉRIA BELÉM?
VAMOS FAZER AS ATIVIDADES?
QUESTÃO 1
HOJE FAREMOS UMA PESQUISA. PEÇA EXEMPLOS AOS SEUS PAIS DE COMIDA TÍPICAS, DANÇAS, ROUPAS E FESTAS DO SEU ESTADO OU REGIÃO.
| COMIDAS TÍPICAS | DANÇAS | ROUPAS | FESTAS |
COLE ALGUMAS IMAGENS QUE REPRESENTE SUA PESQUISA:
QUESTÃO 2
OS IPÊS SÃO ÁRVORES ENCANTADORAS E COLORIDAS QUE ENCHEM O NOSSO ESTADO DE BELEZA. COM SUAS FLORES VIBRANTES, ELES TRANSFORMAM PAISAGENS EM VERDADEIROS JARDINS MÁGICOS. OS IPÊS SE ENCHEM DE VIDA, EXIBINDO SUAS FLORES EM TONS DE ROSA, AMARELO, BRANCO E ROXO. OS IPÊS SÃO GENEROSOS E ESPALHAM SUAS FLORES PELO CHÃO, FORMANDO UM TAPETE DELICADO E PERFUMADO. AS PESSOAS COSTUMAM PARAR PARA ADMIRAR TANTA BELEZA E, ÀS VEZES, ATÉ TIRAM FOTOS AO LADO DESSAS MARAVILHAS NATURAIS.
QUE TAL VOCÊ COLOCAR AS FLORES NO IPÊ ABAIXO?
Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui: https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/propostas_didaticas/propostas-didaticas-historia-1o-ano/
| COMPONENTE CURRICULAR: | HISTÓRIA |
| HABILIDADES: | (GO-EF01HI04-A) CONHECER E REFLETIR SOBRE A DIVERSIDADE ÉTNICA, SOCIAL E CULTURAL DE SUA ORIGEM E DE OUTRAS CRIANÇAS, VALORIZANDO A IMPORTÂNCIA DA CONVIVÊNCIA ENTRE OS DIFERENTES, RESPEITANDO AS PESSOAS COMO ELAS SÃO, INDEPENDENTES DE SUA ETNIA, RAÇA, COR OU RELIGIÃO. |
| REFERÊNCIAS | GOVERNO DO ESTADO DE GOIÁS. SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEDUC/CONSED. DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOIÁS – AMPLIADO: VOLUME II ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS. |