Esta proposta de atividade de EDUCAÇÃO FÍSICA é destinada aos estudantes do 9º ANO do Ensino fundamental – Anos finais.
CONCEITO
Modalidade esportiva aquática coletiva, classificada como esporte de invasão ou territorial que combina elementos de natação, futebol e handebol, jogado em uma piscina por 02 equipes de 07 jogadores .
ORIGEM
O polo aquático surgiu na Inglaterra e na Escócia por volta da década de 1870. Inicialmente, era jogado em rios e lagos, e as regras eram inspiradas no rugby, o que resultava em um jogo altamente físico e muitas vezes violento.
Os primeiros jogos eram marcados pela força bruta, com jogadores tentando carregar a bola até o gol adversário.
PRIMEIRAS REGRAS
Em 1877, William Wilson, um escocês apaixonado por esportes aquáticos, desenvolveu as primeiras regras formais do polo aquático, que visavam trazer mais estrutura e segurança ao jogo.
Essas regras foram a base para a evolução do esporte, que começou a ser praticado em piscinas, permitindo um maior controle e regularidade nas partidas.
PRIMEIRAS COMPETIÇÕES E DESENVOLVIMENTO INTERNACIONAL
Em 1888, a Liga de Natação de Londres (London Swimming Association) organizou o primeiro campeonato oficial de polo aquático.
POLO AQUÁTICO MASCULINO
A popularidade do esporte cresceu rapidamente, e em 1900, o polo aquático masculino foi incluído nos Jogos Olímpicos de Paris, marcando sua estreia no cenário esportivo internacional.
O esporte se espalhou pela Europa e pela América do Norte.
A Hungria, por exemplo, desenvolveu uma tradição forte no polo aquático, criando uma das seleções mais dominantes da história do esporte.
Em 1908, a criação da Federação Internacional de Natação (FINA) ajudou a padronizar as regras e promover o polo aquático em nível global.
POLO AQUÁTICO FEMININO
O desenvolvimento do polo aquático feminino foi mais lento em comparação ao masculino.
As primeiras competições femininas significativas só começaram a surgir no final do século XX. Em 1980, o Campeonato Mundial de Esportes Aquáticos incluiu pela primeira vez uma competição feminina de polo aquático.
A inclusão do polo aquático feminino nos Jogos Olímpicos de Sydney, em 2000, foi um marco importante, impulsionando o crescimento e a visibilidade do esporte entre as mulheres.
QUESTÃO 01
O polo aquático é uma modalidade esportiva aquática coletiva que combina elementos dos seguintes esportes
(A) voleibol, basquete e natação.
(B) natação, futebol e handebol.
(C) rugby, futebol e basquete.
(D) handebol, voleibol e natação.
QUESTÃO 02
As primeiras regras formais do polo aquático foram desenvolvidas em 1877 pelo escocês
(A) John Smith.
(B) William Wilson.
(C) Thomas Green.
(D) George Brown.
QUESTÃO 03
Responda:
a) – Descreva o conceito do polo aquático e identifique os esportes que ele combina.
b) – Explique como as primeiras regras do polo aquático, desenvolvidas por William Wilson, contribuíram para a evolução do esporte.
QUESTÃO 04
Responda:
a) – Discuta a importância da inclusão do polo aquático masculino nos Jogos Olímpicos de Paris em 1900 para o desenvolvimento internacional do esporte.
b) – Analise o impacto da inclusão do polo aquático feminino nos Jogos Olímpicos de Sydney em 2000 no crescimento e visibilidade do esporte entre as mulheres.
| Autoria | Elaine Faria de Oliveira. |
| Formação | Licenciatura em Educação física. |
| Componente Curricular | Educação Física |
| Habilidade | (GO-EF09EF02) Praticar esportes de marca, precisão, invasão, rede, parede, campo e taco. |
| Referências | DC-GO Ampliado – Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, 2017. Práticas corporais: educação física: 6º ao 9º anos: manual do professor/ Suraya Cristina Darido. et AL 1 ed. – São Paulo:: Moderna, 2018. Ginástica, dança e atividades circenses / Fernando Jaime González; Suraya Cristina Darido; Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira, org.; prefácio de Leandro Cruz Fróes da Silva. 2. ed. – Maringá : Eduem, 2017. v. 3 (232 p.) : il. (algumas color); 25,0×17,6 cm.– (Práticas corporais e a organização do conhecimento). Ginástica. 2. Dança. 3.Artes circenses.I. Jaime González, Fernando. II. Darido, Suraya Cristina. III. Oliveira, Amauri Aparecido Bássoli de. IV. Cappelli, Ricardo Garcia, pref. V. Título Cdd 22.ed.796. |