ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA É DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS.
DANÇA LIVRE
A DANÇA É UMA FORMA DE MEXER O CORPO E DE SE COMUNICAR. COM ELA, MOSTRAMOS IDEIAS, SENTIMENTOS E PENSAMENTOS. A DANÇA FAZ PARTE DA NOSSA HISTÓRIA, CULTURA E VIDA EM GRUPO.
EXISTEM TRÊS PARTES IMPORTANTES DA DANÇA:
- MOVIMENTO – É COMO O CORPO SE MEXE.
- TEMPO – É O RITMO DA DANÇA.
- ESPAÇO – É O LUGAR ONDE A DANÇA ACONTECE.
TEM MUITOS TIPOS DE DANÇA, COMO FORRÓ, SAMBA, CATIRA, BALÉ, HIP HOP, DANÇA LIVRE E OUTROS. CADA UMA DELAS TEM UM JEITO DIFERENTE DE MEXER O CORPO.
VOCÊ JÁ OUVIU UMA MÚSICA E COMEÇOU A DANÇAR DO SEU JEITO? OU ATÉ MESMO SAIU DANÇANDO, MISTURANDO PASSOS DE VÁRIAS DANÇAS? ISSO SE CHAMA DANÇA LIVRE. NESSA DANÇA, CADA UM PODE SE MEXER COMO QUISER. NÃO TEM CERTO OU ERRADO. NÃO TEM PASSOS PRONTOS E QUALQUER PESSOA PODE DANÇAR, DE QUALQUER IDADE.
NA DANÇA LIVRE, VOCÊ PODE LEVANTAR OS BRAÇOS, MEXER AS PERNAS, GIRAR, PULAR E DANÇAR PERTO DO CHÃO, NA SUA ALTURA OU NA PONTA DOS PÉS. PODE FAZER MOVIMENTOS RÁPIDOS OU LENTOS E INVENTAR JEITOS NOVOS DE SE MEXER. VOCÊ ESCUTA A MÚSICA E VAI DESCOBRINDO COMO O SEU CORPO PODE ACOMPANHAR. TAMBÉM É IMPORTANTE OBSERVAR O ESPAÇO ONDE ESTÁ DANÇANDO E, SE NECESSÁRIO, INVENTAR MOVIMENTOS NA HORA PARA QUE VOCÊ E SEUS COLEGAS POSSAM DANÇAR JUNTOS COM CUIDADO E SEGURANÇA.
O MAIS IMPORTANTE NA DANÇA LIVRE É SE MEXER E MOSTRAR O QUE VOCÊ SENTE DA SUA MANEIRA, EXPLORANDO O SEU CORPO E USANDO SUA IMAGINAÇÃO.
ASSISTA AO VÍDEO SOBRE DANÇA LIVRE:
RESPONDA ÀS QUESTÕES
QUESTÃO 1
A FIGURA QUE MOSTRA PESSOAS DANÇANDO É A LETRA
(A)
(B)
(C)
(D)
QUESTÃO 2
EXISTEM VÁRIOS TIPOS DE DANÇA. OLHE AS LETRAS ABAIXO E ESCREVA NOMES DE DANÇAS QUE COMECEM COM ELAS. SIGA O EXEMPLO:
D – DANÇA LIVRE
F – FREVO
QUESTÃO 3
DANÇA LIVRE É UM TIPO DE DANÇA
(A) QUE TEM PASSOS PRONTOS PARA SEGUIR.
(B) QUE É PRATICADA SOMENTE EM GOIÂNIA.
(C) QUE CADA UM SE MOVE COMO QUISER.
(D) APENAS PARA HOMENS ADULTOS.
QUESTÃO 4
COMPLETE AS PALAVRAS DAS FRASES COM AS VOGAIS QUE FALTAM:
NA DANÇA LIVR____ NÃO TEM C_____RTO OU _____RRAD_____.
NA DANÇ_____ LIVRE NÃO TEM P_____SS_____S PR_____NTOS.
| Autor | Jordana Ferreira |
| Formação | Educação Física |
| Componente Curricular | Educação Física |
| Objeto de Conhecimento/Conteúdo | Dança: conceito, elementos da dança, estilo livre |
| Habilidade | (GO-EF01EF13) Conhecer e vivenciar várias formas de dança, principalmente de livre interpretação, para experimentar, (re)conhecer e identificar a natureza motriz individual a partir do seu próprio corpo e o do outro, para relacionar-se com o universo rítmico e seu potencial artístico e criativo, buscando o movimento dançado. |
| Referências | SCARPATO, Marta Thiago. Dança educativa: um fato em escolas de São Paulo. Cadernos Cedes, v. 21, p. 57-68, 2001. MADRUGA, F.; NORA, S. Dançando na escola: o projeto Oficina de Dança Livre e a percepção dos professores em relação ao processo de ensino‑aprendizagem. DO CORPO: Ciências e Artes, Caxias do Sul, v. 6, n. 1, 2016. Acesso em: 09 de junho de 2025. |