ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA É DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 1º ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
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BRINCANDO, CANTANDO E DANÇANDO
QUANDO CANTAMOS, PODEMOS INVENTAR GESTOS E DANÇAS PARA ACOMPANHAR A MÚSICA. PODEMOS FAZER RODAS, BATER PALMAS, PULAR E ATÉ MESMO USAR INSTRUMENTOS MUSICAIS SE TIVERMOS. TUDO ISSO DEIXA A BRINCADEIRA AINDA MAIS DIVERTIDA E ANIMADA.
AS BRINCADEIRAS CANTADAS TÊM VÁRIAS VANTAGENS. ALÉM DE SEREM DIVERTIDAS, ELAS AJUDAM A EXERCITAR A NOSSA IMAGINAÇÃO. PODEMOS IMAGINAR QUE ESTAMOS EM LUGARES DIFERENTES, COMO NA FLORESTA, NO MAR OU ATÉ MESMO NO ESPAÇO! É COMO SE A MÚSICA NOS LEVASSE PARA UM MUNDO MÁGICO CHEIO DE AVENTURAS.
OUTRA COISA LEGAL DAS BRINCADEIRAS CANTADAS É QUE PODEMOS FAZER EM GRUPO, COM NOSSOS AMIGOS E FAMILIARES. ASSIM, A DIVERSÃO SE TORNA AINDA MAIOR, POIS TODOS PARTICIPAM JUNTOS. PODEMOS FAZER RODAS DE MÃOS DADAS, CANTAR EM CORO E ATÉ MESMO CRIAR COREOGRAFIAS DIVERTIDAS. É UMA FORMA DE NOS CONECTARMOS E NOS DIVERTIRMOS TODOS JUNTOS!
QUE TAL COMEÇARMOS A EXPLORAR AS BRINCADEIRAS CANTADAS? VAMOS CANTAR, DANÇAR, PULAR E SOLTAR A NOSSA IMAGINAÇÃO. A DIVERSÃO ESTÁ GARANTIDA! LEMBREM-SE DE APROVEITAR ESSES MOMENTOS ESPECIAIS E SEMPRE MANTER A ALEGRIA NO CORAÇÃO.
QUESTÃO 1
COMPLETE A CANTIGA ABAIXO, “CARANGUEJO NÃO É PEIXE”, COM AS PALAVRAS DA TABELA. DEPOIS BRINQUE, CANTE E DANCE COM AS PESSOAS QUE ESTÃO AÍ PERTINHO. VOCÊ PODE REPETIR VÁRIAS VEZES VARIANDO O RITMO E INVENTANDO COREOGRAFIAS.
| CARANGUEJO | ENCHENTE | PALMA | RODA | PEIXE |
CARANGUEJO NÃO É PEIXE,
____________ PEIXE É.
CARANGUEJO SÓ É PEIXE
NA _______________ DA MARÉ.
ORA, PALMA, PALMA, ___________!
ORA, PÉ, PÉ, PÉ!
ORA, RODA, __________, RODA,
CARANGUEJO ___________ É!
QUESTÃO 2
BRINQUE, CANTE E DIVIRTA-SE COM A CANTIGA DE RODA “ALECRIM DOURADO”.
ALECRIM, ALECRIM DOURADO
QUE NASCEU NO CAMPO
SEM SER SEMEADO
ALECRIM, ALECRIM DOURADO
QUE NASCEU NO CAMPO
SEM SER SEMEADO
FOI MEU AMOR
QUE ME DISSE ASSIM
QUE A FLOR DO CAMPO É O ALECRIM
QUESTÃO 3
AGORA QUE JÁ CANTOU, BRINCOU E SE DIVERTIU, ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS 5 PALAVRAS QUE ESTÃO NA CANTIGA.
| A | L | E | C | R | I | M | U | V |
| S | A | S | D | F | G | R | H | C |
| D | G | T | D | D | Q | E | C | V |
| G | F | J | F | O | E | C | A | B |
| B | D | Y | L | U | F | S | M | N |
| H | E | T | O | R | Y | A | P | M |
| A | M | O | R | A | Q | D | O | L |
| Y | H | E | E | D | D | G | R | K |
| R | Q | Q | A | O | I | E | Y | G |
QUESTÃO 4
EXISTEM VÁRIAS MANEIRAS DE BRINCAR. MARQUE ABAIXO A ALTERNATIVA QUE TRAZ O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DURANTE AS BRINCADEIRAS.
(A) PULAR
(B) CORRER
(C) CANTAR
(D) RODAR
SAIBA MAIS
VAMOS JUNTO COM A PROFESSORA DENISE DE CASTRO, CANTAR, BRINCAR COM NOSSO CORPO E EXPERIMENTAR VÁRIOS RITMOS DIFERENTES COM A MÚSICA E BRINCADEIRA, CABEÇA, OMBRO, JOELHO E PÉ.
https://www.youtube.com/embed/3OlwxHAx6Uk?start=3&feature=oembedCanal Profdenise Castro “Cabeça, ombro, joelho e pé.”. Disponível em: < https://youtu.be/9Yf9DzMBhzg >. Acesso em 29 abr. 2022.
| Autoria | Livia Analy Rezende Amancio |
| Formação | Educação Física |
| Componente Curricular: | Educação Física |
| Habilidade: | (GO-EF01EF11) Conhecer, experimentar e fruir diferentes danças do contexto comunitário e regional, tais como: rodas cantadas, brincadeiras rítmicas e expressivas, respeitando as diferenças individuais (EF01LP19-A) Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, dentre outros, com entonação adequada e observando as rimas, em sala de aula e em apresentações públicas. |
| Referências | Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, 2017. DC-GO Ampliado 2018/2019. Darido, Suraya Cristina: para ensinar educação física: possibilidades de intervenção na escola / Suraya Cristina Darido, Osmar Moreira de Souza Júnior. – Campinas, SP: Parpirus, 2007. Kishimoto, Tizuco Morchida. Jogos Infantis. O jogo, a criança e a educação. Petrópolis: RJ, 14ªed, 2007. Suraya Darido et al. Práticas Corporais: Educação Física 1º E 2º ANOS. 1ªEdição. São Paulo. Editora Moderna. 2017. Valadares Solange et al. Educação Física no cotidiano escolar. 1ª Edição. Minas Gerais. Editora Fapi. 1999. |