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Geografia – Dia e noite

Olá!

Vocês sabem que o dia tem 24 horas? E que tem um período que é destinado para a gente estudar, trabalhar e outro principalmente para gente dormir?

Vamos pensar nas diferenças que existem entre esses dois espaços de tempo da nossa vida, por meio dos sons?

Vamos pensar sobre os sons que ouvimos durante o dia e durante a noite. Será que há diferença?

Atividade 1

Acesse os links e ouça os áudios de olhos fechados para descobrir as principais diferenças entre os sons que está escutando.

Sons da noite
Canal: SombrasNoturnas
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=Xhf-oxgVObw

Efeito sonoro, ambiente urbano, trânsito – sound effect, urban environment, traffic – 効果音、都市環境、交通
Canal: wesley prado II
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=tV2g6JPLsGw

Atividade 2blob:https://web.whatsapp.com/b2fc1eb3-7e6c-4b73-8552-98f28864b220

Escreva no seu caderno:

  1. Os sons que você conseguiu identificar no primeiro áudio (sons da noite).
  2. Os sons que você conseguiu identificar no segundo áudio (sons de uma cidade durante o dia).

Atividade 3

Faça no seu caderno duas listas dos sons que você ouve onde mora, uma com os sons do dia e outra com os sons da noite. 


ComponentesHabilidades
Geografia(EF01GE05) Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais, comparando a sua realidade com outras. Mundo do trabalho Diferentes tipos de trabalho existentes no seu dia a dia.
Língua Portuguesa(EF12LP04-A/B/C/D) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, bilhetes, calendários, avisos, convites, receitas, entre outros gêneros, considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto do texto e relacionando a sua finalidade.

(EF12LP04-E) Representar, por meio de linguagem não verbal, a compreensão do texto lido.

Créditos: Regime de Colaboração – Coordenação Estadual de Implementação da BNCC no Estado de Goiás.