Esta proposta de atividade de Ciências da Natureza é destinada aos estudantes do 5º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Como Construir um Periscópio Simples
Um dos instrumentos de observação mais fascinantes e fáceis de construir é o periscópio. Ele permite observar objetos que estão além de obstáculos ou fora do nosso campo de visão direto. Neste texto instrucional, vamos aprender a fazer um periscópio simples usando materiais do dia a dia. Atente-se aos materiais necessários e o modo de fazer. Mãos à obra!
Materiais Necessários:
– Duas caixas de papelão retangulares ou dois tubos de papelão;
– Duas pequenas espelhos retangulares;
– Fita adesiva;
– Tesoura.
Modo de Fazer:
– Corte duas janelas nas extremidades de cada caixa ou tubo. Essas janelas devem estar em ângulos de 45 graus em relação ao comprimento da caixa.
– Coloque um espelho em cada uma dessas janelas, inclinando-os também em 45 graus, de modo que um espelho reflita a imagem para o outro.
– Prenda os espelhos com fita adesiva para que fiquem firmes.
– Conecte as duas caixas de modo que formem um tubo, ou se estiver usando apenas um tubo, certifique-se de que ele esteja posicionado para permitir a visão.
– Teste seu periscópio apontando-o para ver além de obstáculos, como uma parede ou um móvel.
Esse simples dispositivo óptico utiliza a reflexão da luz para transmitir imagens ao longo de sua estrutura. O periscópio é amplamente utilizado em submarinos, para que os tripulantes possam observar acima da superfície sem sair da água, além de ser útil em tanques militares e até em brinquedos. Com ele, fica fácil compreender conceitos de óptica e a importância de instrumentos de observação na ciência e no cotidiano.
OBSERVE A SEGUINTE IMAGEM PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES:
QUESTÃO 1
Os instrumentos de observação são importantes porque ampliam nossa capacidade de enxergar além dos limites naturais dos sentidos, permitindo descobertas científicas, melhorias tecnológicas e maior compreensão do mundo ao nosso redor. A função principal de um periscópio é
(A) ampliar objetos muito pequenos.
(B) observar objetos distantes.
(C) ver através de obstáculos.
(D) registrar imagens.
QUESTÃO 2
Para construir um periscópio simples são necessárias/necessários
(A) duas lentes convexas e uma lanterna.
(B) um espelho e uma lupa.
(C) duas caixas de papelão e dois espelhos.
(D) um tubo e uma câmera fotográfica.
QUESTÃO 3
Explique como a luz se comporta dentro de um periscópio e como isso permite que possamos ver através de obstáculos.
QUESTÃO 4
Localize no caça-palavras outros instrumentos de observação.
| Autoria: | Profª Esp. Danielle Assis Borges Fantini |
| Formação: | Graduanda em: – Nutrição. Graduada em: – Pedagogia e Jornalismo. Pós-graduada em: – MBA em Gestão das Tecnologias da Informação e da Comunicação – Educação. – Docência Universitária. – Neuropedagogia Aplicada à Educação. – Psicopedagogia Institucional e Clínica. |
| Componente Curricular: | CIÊNCIAS DA NATUREZA |
| Habilidade (s): | (EF05CI13-A) Identificar e construir instrumentos utilizados para a observação a distância e/ou ampliada ou para registro de imagens (luneta, periscópio, lupas, microscópios, máquinas fotográficas) discutindo os usos sociais desses dispositivos. |
| Referência (s): | BACICH, Lilian; CARONE, Célia R.; PICHILIANI, Edilson A. Presente Mais Ciências da Natureza: ciências: 5º ano: ensino fundamental: anos iniciais. 1 ed. São Paulo: Moderna, 2021. INSTRUMENTOS DE PROJEÇÃO E DE OBSERVAÇÃO, Brasil Escola, 2024. Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/fisica/instrumentos-projecao-observacao.htm#:~:text=Instrumentos%20de%20Observa%C3%A7%C3%A3o%20%E2%80%93%20s%C3%A3o%20instrumentos,e%20o%20microsc%C3%B3pio%2C%20por%20exemplo.&text=Lupa%20%E2%80%93%20Tamb%C3%A9m%20conhecida%20como%20lente,e%20maior%20que%20o%20objeto.>. Acesso em: 10, set. 2024. INSTRUMENTOS ÓPTICOS. Mundo Educação, 2024. Disponível em: <https://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/os-instrumentos-opticos.htm>. Acesso em: 10, set. 2024. |
| Documento norteador: | DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOIÁS – AMPLIADO (DCGO). |