ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE CIÊNCIAS DA NATUREZA É DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
A influência dos materiais na produção dos sons
Os sons estão presentes em nosso cotidiano de diversas formas. Desde o barulho do despertador pela manhã até o som das conversas e da natureza ao nosso redor, cada ruído tem sua origem e características específicas. Quando caminhamos na rua, escutamos buzinas de carros, vozes de pessoas e até o som das folhas balançando ao vento.
A natureza também é uma grande produtora de sons. O canto dos pássaros, o barulho da chuva caindo e o som das ondas do mar são exemplos de sons naturais que ouvimos. Além disso, diferentes materiais influenciam a forma como os sons são produzidos. Objetos de metal produzem sons metálicos, enquanto materiais como madeira e plástico geram sons mais abafados.
Compreender como os materiais afetam os sons nos ajuda a entender melhor o mundo ao nosso redor e até mesmo a criar diferentes instrumentos musicais e objetos sonoros. Vamos explorar algumas atividades para testar esses conhecimentos!
OBSERVE A SEGUINTE IMAGEM PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES:
QUESTÃO 1
Os sons que ouvimos no dia a dia podem ser
A) apenas produzidos por instrumentos musicais.
B) resultado da vibração de diferentes materiais.
C) sempre iguais, independentemente do material.
D) apenas sons naturais.
QUESTÃO 2
O que ouvimos da chuva é um exemplo de som
A) produzido por materiais metálicos.
B) natural.
C) abafado de plástico.
D) criado por instrumentos musicais.
QUESTÃO 3
Ligue os materiais aos sons que eles produzem:
QUESTÃO 4
Desenhe cinco objetos que produzem sons ao nosso redor.
QUESTÃO 5
Pegue diferentes objetos em casa (uma colher de metal, um pote de plástico, uma mesa de madeira e um copo de vidro). Bata levemente em cada um deles e observe o som que produzem. Anote suas observações: qual foi o som mais agudo? Qual foi o mais grave?
| Autoria: | Prof.ª Danielle Assis Borges Fantini |
| Formação: | Graduanda em Nutrição. Graduada em Jornalismo e Pedagogia. Pós-graduada em: – MBA em Gestão das Tecnologias da Informação e da Comunicação – Educação – Docência Universitária – Psicopedagogia Institucional e Clínica – Neuropedagogia Aplicada à Educação |
| Componente Curricular: | CIÊNCIAS DA NATUREZA |
| Habilidade (s): | (EF03CI01-A) Identificar como a natureza do material (ferro, plástico, madeira, vidro), que compõe os diferentes objetos, influencia na produção de sons. |
| Referência (s): | APRENDER JUNTOS CIÊNCIAS, 3º ano: ensino fundamental. Organizadora SM Educação. 7ª ed. São Paulo: Edições SM, 2021. LICO, Maria Aparecida e SOARES, TRIVELLATO, José. Aquarela, Ciências – 3º ano. Ensino Fundamental. São Paulo: Kit’s Editora, 2021. PESSOA, Karina e FAVALLI, Leonel. Novo Pitanguá Ciências. 3º Ano. Ensino Fundamental Anos Iniciais. Editora Moderna. 1 ed. São Paulo: Moderna, 2021. |
| Documento norteador: | DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOIÁS – AMPLIADO (DC-GO AMPLIADO) |