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ARTE – Caderno do Artista –Vamos trabalhar com tintas naturais?

Olá, estudante! Esta videoaula de Artes Visuais foi veiculada na TV no dia 11/05/2021 (Terça-feira). Aqui no Portal Conexão Escola, ela está disponível juntamente com a proposta de atividade.


Hoje vamos aprender como produzir tintas com pigmentos naturais.


Mercado, Carrinho, Especiarias, Alimentos
Disponível em Pixabay.com

Assista a videoaula abaixo, com a temática – Caderno do Artista – Tintas naturais


ARTES VISUAIS | 7º ANO | ENSINO FUNDAMENTAL | PROF.: POLLYANNA BRITO

Vamos desenvolver nossa criatividade a máxima potência? Como está o seu caderno do artista?  Cheio de registros?  Espero que sim!! E hoje, vamos aprender como produzir tintas com pigmentos naturais!!


 Você sabia que o pintor Alfredo Volpi (1896 – 1988) preparava as próprias tintas utilizando a técnica de têmpera (pigmentos dissolvidos na clara de ovo)?

Ou que os índios produzem tintas para pintar o próprio corpo em diferentes ocasiões, como em uma comemoração ou na preparação para a guerra? 

 Antes de começarmos a produzir nossas tintas precisamos entender que tintas são feitas com dois elementos básicos: o pigmento (que dá coloração) e o aglutinante (que faz a tinta aderir a uma superfície). 

 Enquanto os pigmentos podem ser obtidos de folhas, frutos, raízes, pétalas e outros elementos naturais, os aglutinantes também existem na natureza, como ovos, suco de alho, baba da babosa, entre outros, além de outros industriais que usamos como cola branca! 

 Outro componente muito importante das tintas naturais são os fixadores e conservadores. Os pigmentos de procedência vegetal necessitam do acréscimo de fixadores e conservadores (para a tinta se fixar melhor e para que se conserve e não desenvolva fungos, por exemplo).


Há fixadores naturais e químicos, como:

limão;

vinagre;

jenipapo;

cola branca;

cola caseira;

sal grosso;

Alúmen de potássio (pedra ume);

ácido tartárico;

bicarbonato de sódio.  

As mudanças de tonalidade e até de cor podem ocorrer se forem acrescentados fixadores diferentes à mesma cor. O suco do limão, o vinagre e o sal grosso, além de conservarem e fixarem as tintas, avivam as cores.


Masala, Ingredientes, Especiarias, Curcuma, MalaguetaMercado, Carrinho, Especiarias, Alimentos
Disponível em Pixabay.com

Vamos produzir alguns tons usando tintas naturais? 

Material necessário

– 100 mililitros de cola branca
– 25 gramas de cada um dos pigmentos naturais: açafrão, terra, pó de café e urucum
– 100 mililitros de água
– 4 potes plásticos
– 4 recipientes
– 1 colher


Como fazer

1 JUNTANDO OS INGREDIENTES

Em um recipiente, coloque 25 mililitros de cola branca, a mesma medida de água e 12,5 gramas (ou uma colher de sopa bem cheia) de urucum. Para conseguir tons mais escuros ou mais claros, ponha mais ou menos corante. 


2 PRONTO PARA USAR

 Misture tudo com a colher e coloque em um potinho para uso. Esse tipo de tinta é solúvel em água. Por isso, use de preferência em papéis, tecidos ou outras superfícies que não serão lavadas ou expostas à chuva.

             CORES MAIS VIVAS

 Para fugir dos tons terrosos próprios dos pigmentos naturais, use corantes alimentícios. Esses ingredientes são vendidos em lojas que comercializam materiais para fabricação de chocolate.


Até a próxima!


Professor, essa aula segue a Matriz Curricular das Habilidades Estruturantes 2021-2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspensão das aulas presenciais devido à pandemia da Covid-19 e segue as orientações de flexibilização curricular para o biênio 2020/2021 (Ofício Circular 147/2020 Dirped).

Habilidades Estruturantes

(GO-EF07AR05-A) Distinguir, explorar, compreender e empregar diferentes formas de expressão artística, bidimensionais e tridimensionais, existentes, tais como desenhos: pinturas, gravuras, colagens, HQ, zines, memes, intervenções artísticas, dobraduras, esculturas, modelagens, instalações, vídeos, fotografias, performances, grafite, tecelagens, entre outras possibilidades expressivas. Fazer uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos, técnicas convencionais e não convencionais, enquanto componentes fundamentais para ampliar as experiências artísticas, assim como seu repertório imagético, estético e sensível nas produções em contexto.