As imagens falam

Olá!

Quem gosta de ver fotografias, imagens em panfletos, em jornais e ilustrações em livros literários e textos?

Você sabia que lemos não apenas textos, mas também imagens? Vamos aprender um pouco mais sobre imagens e legendas?

Você é um bom observador? Presta atenção aos detalhes? Vamos exercitar nossa capacidade de observação e de leitura?

Atividade 1

Observe a fotografia a seguir com uma pessoa da sua família e depois converse sobre as perguntas abaixo:

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• O que você observou?
• Você consegue identificar qual é a brincadeira apresentada na fotografia?
• Que lugar é este?

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Atividade 2

Agora, veja a imagem novamente e leia com a ajuda da sua família a legenda.

Legenda é um texto breve que explica e acompanha uma fotografia, gravura ou imagem. 

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Atividade 3

Com o auxílio da sua família responda e identifique:

• O que foi possível descobrir observando só a fotografia?
• Que novas informações sabemos lendo a legenda?
• Onde está escrito na legenda as palavras “BOLINHAS DE GUDE”. Fale para sua família como você identificou essas palavras.

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Atividade 4

Vamos escrever uma legenda?

Procure em embalagens, revistas, jornais, panfletos ou no celular de uma pessoa da sua família uma fotografia e escreva uma legenda de acordo com o que você observou na imagem.

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Planejamento baseado no material disponível em: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/4483/relacao-entre-imagem-e-texto-lido. Acesso em 26 de mai. De 2020.

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Componentes:	Habilidades
Língua Portuguesa	(EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras do sentido, da forma e da função social do texto) apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto.  (EF15LP03) Localizar informações explícitas no texto.

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Créditos: Regime de Colaboração – Coordenação Estadual de Implementação da BNCC no Estado de Goiás.