OLÁ, ESTUDANTE! ESTA VIDEOAULA DE ARTE, FOI VEICULADA NA TV NO DIA 14/04/2021 (QUARTA-FEIRA). AQUI NO PORTAL CONEXÃO ESCOLA, ELA ESTÁ DISPONÍVEL JUNTAMENTE COM A PROPOSTA DE ATIVIDADE.
A AULA DE HOJE ABORDARÁ SOBRE A DANÇA E SEUS NÍVEIS: ALTO, MÉDIO E BAIXO.
https://pixabay.com/pt/illustrations/menina-anime-kawaii-menina-mang%C3%A1-4117048/
ASSISTA A VIDEOAULA ABAIXO COM A TEMÁTICA: A DANÇA E SEUS NÍVEIS: ALTO, MÉDIO E BAIXO.
OLÁ CRIANÇAS! TUDO BEM POR AÍ? QUE BOM ESTAR AQUI COM VOCÊS! HOJE, IREMOS ESTUDAR E COMPREENDER O QUE É A DANÇA E SEUS NÍVEIS. ENTÃO, ESTÃO PREPARADOS? PEGUE O SEU MATERIAL, TENHA BASTANTE ATENÇÃO E NÃO FIQUE FORA DESTA AULA!!!!!
ATIVIDADE 1:
A DANÇA É UM TIPO DE MANIFESTAÇÃO ARTÍSTICA QUE UTILIZA O CORPO COMO INSTRUMENTO CRIATIVO, REALIZANDO MOVIMENTOS RITMADOS.
ACESSE O LINK E ASSISTA AO VÍDEO DO CANAL GAROTA GENIAL, PARA COMPREENDER SOBRE ESTE ASSUNTO:
E AÍ? VOCÊ GOSTOU DO VÍDEO? TODAS AS DANÇAS SÃO IGUAIS?
CHEGOU A HORA DE DANÇAR UM POUQUINHO!!!!! CONVIDE ALGUM AMIGO, OU ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA COLOQUE UMA MÚSICA QUE GOSTEM E DANCE. NÃO ESQUEÇA DE SE DIVERTIR, PORQUE ISSO É O MAIS IMPORTANTE.
Pixabay> Dança> Acesso 05/03/2021>https://pixabay.com/pt/photos/
ATIVIDADE 2:
AGORA QUE ENTENDERAM O QUE É A DANÇA E ASSISTIRAM A VÍDEOAULA ONDE EXPLICOU QUE EXISTEM TRÊS NÍVEIS EM DANÇA QUE LEVAM EM CONSIDERAÇÃO A POSIÇÃO DO CORPO ERETA, OU SEJA, DE PÉ: NÍVEL BAIXO, MÉDIO E ALTO. VEJAM OS EXEMPLOS:
https://pixabay.com/pt/photos/b-boying-quebrando-breakdancing-413726/
NÍVEL BAIXO
https://images.app.goo.gl/FVMtiiptSrB2S3rY9
NÍVEL MÉDIO
https://pixabay.com/pt/photos/bal%C3%A9-dan%C3%A7a-bailarina-crian%C3%A7a-3139870/
NÍVEL ALTO
OBSERVEM AS IMAGENS A SEGUIR E RESPONDA, QUAL NÍVEL CORRESPONDE CADA UMA DELAS.
NÍVEL: _________________________________________
NÍVEL: _________________________________________
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RELEMBRANDO!!!!!!!
- A DANÇA É UM TIPO DE MANIFESTAÇÃO ARTÍSTICA.
- UTILIZA O CORPO COMO INSTRUMENTO CRIATIVO.
- A DANÇA POSSUI TRÊS NÍVEIS: BAIXO , MÉDIO E ALTO.
| Habilidade estruturante: | (GO-EF03AR09-A) ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE PARTES E TODO CORPORAL NA CONSTRUÇÃO DO MOVIMENTO DANÇADO, A PARTIR DE ORIENTAÇÕES ANATÔMICAS, PERCEPÇÃO DE AÇÕES DA GRAVIDADE, ALINHAMENTOS POSTURAIS, APOIOS, EIXOS, TRANSFERÊNCIAS DE PESO,TEMOS, PLANOS, DIREÇÕES. |