ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE ARTE/ARTES VISUAIS É DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
Escultura
O que é uma escultura?
A escultura é uma forma de arte em que os artistas criam imagens e formas em três dimensões. Isso significa que podemos olhar a escultura de vários ângulos e até tocá-la.
Disponível em https://encr.pw/rfY8k Acesso em 11, março de 2025.
Diferente da pintura, que é feita em uma superfície plana, a escultura tem altura, largura e profundidade. Ela pode representar pessoas, animais, objetos ou formas abstratas, sem uma aparência real.
Disponível em https://www.flickr.com/photos/agenciasenado/46826464635 Acesso em 11, março de 2025.
Como surgiu a escultura?
A escultura existe há milhares de anos. No Egito Antigo, por exemplo, foram construídas grandes esculturas, como a Esfinge, que até hoje impressiona pelo seu tamanho.
Disponível em https://www.flickr.com/photos/anapaulahrm/5135670422 Acesso em 11, março de 2025.
Na Grécia e em Roma, os artistas esculpiram estátuas para homenagear deuses e heróis.
Disponível em https://www.flickr.com/photos/69343477@N04/28972305767/ Acesso em 11, março de 2025.
Como se faz uma escultura?
Os artistas utilizam diferentes técnicas para criar esculturas, depende do material e da técnica usada. Veja alguns exemplos:
Argila (Barro): Macia e fácil de moldar com as mãos, pode secar ao natural ou ser cozida para ficar resistente.
Disponível em https://www.pexels.com/pt-br/foto/homem-escultura-estatua-artista-6714296/ Acesso em 11, março de 2025.
Mármore: Pedra dura e bonita, esculpida com ferramentas especiais.
Disponível em https://pxhere.com/pt/photo/1251670 Acesso em 11, março de 2025.
Madeira: Pode ser esculpida com formões e martelos, criando peças rústicas e cheias de personalidade.
Disponível em https://pxhere.com/pt/photo/637766 Acesso em 11, março de 2025.
Materiais Recicláveis: Artistas modernos podem usar garrafas, latas, peças mecânicas, arames ou até mesmo papelão para criar obras que transformam objetos descartados em arte.
Disponível em https://www.flickr.com/photos/94547775@N03/48409969582/ Acesso em 11, março de 2025.
Papel Machê: Feito com papel picado e cola, é leve e resistente após secar.
Imagem cedida pela artista Geovana Jayme (2023)
Metal: Na técnica de fundição, o metal derretido é colocado em um molde até esfriar. O “Balloon Dog”, de Jeff Koons, é um exemplo famoso.
Disponível em https://www.flickr.com/photos/iay/245514118 Acesso em 11, março de 2025.
Esculturas como o Cristo Redentor, feito de concreto e pedra-sabão, mostram como a arte pode ser grandiosa e cheia de significado.
Disponível em https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cristo_Redentor_-_Rio_de_Janeiro_-_20230321174546.jpg Acesso em 11, março de 2025.
O que você vê?
Disponível em https://l1nq.com/ycMY5 Acesso em 11, março de 2025.
Quando você olha para uma escultura, o que sente? O que você acha que o artista quis transmitir? Será que a escolha do material faz diferença na mensagem da obra? Olhar para uma escultura com atenção pode revelar muitas histórias e significados.
ASSISTA AO VÍDEO SOBRE ESCULTURA
RESPONDA AS QUESTÕES
QUESTÃO 1
A escultura é uma forma de arte tridimensional, que pode ser feita de materiais como argila, mármore, madeira ou até materiais recicláveis. Isso significa que uma escultura
(A) pode ser observada de diferentes ângulos, pois tem altura, largura e profundidade.
(B) é sempre plana e com um só ângulo, como um desenho ou uma pintura.
(C) só pode ser feita com materiais comprados em lojas ou descartáveis.
(D) representa apenas imagens do nosso cotidiano, da natureza e de pessoas famosas.
QUESTÃO 2
Escultores usam técnicas diferentes dependendo do material. Por exemplo, a argila é moldada com as mãos, enquanto o mármore é esculpido com ferramentas especiais. Isso mostra que
(A) cada material exige uma técnica específica para ser transformado em arte.
(B) todas as esculturas são feitas da mesma maneira, independente do material.
(C) a argila é um material pouco usado para fazer esculturas, porque demora a secar.
(D) o mármore é usado para ser esculpido com as mãos e depois pintado com tinta.
QUESTÃO 3
Leia o texto e ligue os termos às suas definições.
QUESTÃO 4
Criando esculturas
Crie uma pequena escultura utilizando massa de modelar ou argila. A escultura deve representar algo importante para você, como um animal, uma pessoa ou um objeto especial.
Apresente sua criação para a turma, explicando o que fez e o motivo da escolha. Compartilhem os resultados e vejam como foi a experiência de cada um.
Para finalizar, construam uma história coletiva, envolvendo todas as esculturas.
SAIBA MAIS ARTE
| Autoria | Veruska Bettiol |
| Formação | Artes Visuais |
| Componente Curricular | Arte/Artes Visuais |
| Objetos de conhecimento/Conteúdos | Materialidades e Imaterialidades: Formas de expressão artística |
| Habilidade | (GO-EF03AR04-A) Distinguir, experimentar, vivenciar e explorar diferentes formas de expressão artística, tais como: desenhos, croquis, pinturas, gravuras, colagens, HQ, dobraduras, esculturas, modelagens, instalações, vídeos, fotografias, performances, usando sustentavelmente materiais, instrumentos, recursos, técnicas convencionais e não convencionais, desenvolvendo o senso crítico, investigativo e colaborativo. |
| Referências | FERRAZ, M. H. C. T.; FUSARI, M. F. R. Metodologia do ensino de arte. – 2. ed. São Paulo: Cortez, 1999. FUSARI, M. F. R.; FERRAZ, M. H. C. de T. Arte na educação escolar. São Paulo: Cortez, 2001. READ, H. A educação pela Arte. São Paulo: Martins Fontes, 2001. |