Olá! Seja bem-vindo (a)! Você sabe que os números aparecem em notícias e outros tipos de texto. Eles vivem no nosso dia-a-dia.
Vamos entender o significado dos números em notícias.
Observação: Convide alguém de sua casa para estudar também, mas faça as tarefas por você mesmo, respondendo em seu caderno.
ATIVIDADE 1
Leia esta notícia postada em 22/02/2021:
Israel reabriu no domingo, 21, parte de sua economia com o governo afirmando que o início do retorno à rotina foi possibilitado por uma campanha de vacinação que já atingiu quase a metade da população.
Fonte: https://internacional.estadao.com.br/noticias/geral,populacao-vacinada-contra-covid-19-em-israel-se-aproxima-de-50-e-economia-comeca-a-se-abrir,70003623306
Agora, escreva em seu caderno só as duas frases corretas, de acordo com a notícia:
A) O número 21, que aparece na notícia, diz respeito ao dia do mês de fevereiro, do ano de 2021.
B) Sabendo que Israel tem 9 milhões de habitantes, então já foram vacinados mais de 8 milhões de pessoas que vivem por lá.
C) O número 21, que aparece na notícia, diz respeito ao dia da semana do ano de 2021.
D) Sabendo que Israel tem 9 milhões de habitantes, então já foram vacinados mais de 4 milhões de pessoas que vivem por lá.
ATIVIDADE 2
Escreva os números a seguir por extenso. Observe o exemplo:
A) 9:
B) 21: Vinte e um.
C) 137:
D) 2021:
| Proponentes – Professores: | Júlio Adriano Rosa Résio |
| Instituição Educacional: | Escola Municipal: César da Cunha Bastos |
| CRE: | Jarbas Jayme |
| EAJA –Série: | 2ª Série |
| Componente Curricular: | MATEMATICA |
| EAJA:Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento | (EAJAMA0101) Compreender e utilizar o significado do número natural a partir de seus diferentes usos no contexto social.EAJAMA0201) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna (por extenso). |