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Língua Portuguesa – Resumo e resenha

Esta proposta de atividade de Língua Portuguesa é destinada aos estudantes do 5º Período da Educação de Jovens e Adultos – EJA.


Fonte: Pixabay. Disponível em: <https://pixabay.com/pt/photos/trabalho-escolar-escreva-ainda-vida-851328/> Acesso em: 13 de Maio de 2022.

RESUMO E RESENHA

O resumo é um gênero textual que reúne de maneira concisa, as informações principais de um texto preexistente. É uma forma de transformar um texto em outro. Esta modalidade textual é considerada como uma técnica de estudo, pois nela testa-se a nossa capacidade de síntese. O gênero textual resumo, para algumas pessoas é visto como uma cópia, no entanto, o resumo é uma condensação do texto original com novas palavras. A resenha é um gênero textual muito semelhante ao resumo, no entanto, a grande diferença está na capacidade crítica e descritiva, pois a resenha acrescenta informações novas ao texto originalmente. A resenha descreve e correlaciona informações de uma obra ou assunto, de forma diversificada este gênero textual pode abordar livros, filmes, espetáculos, roteiros, programas de TV. Boa parte dos gêneros textuais podem ser resenhados, a resenha apresenta uma estrutura linear, suas informações são organizadas de acordo com o texto original. A característica principal de uma resenha é a sua capacidade crítica, no entanto, dentro de sua estrutura pode haver citações da obra resenhada para ressaltar novos comentários.

RESPONDA AS QUESTÕES

QUESTÃO 1

O cinema apresenta como grande fonte de inspiração, relato de histórias reais. Em alguns roteiros é possível que esta informação venha colocada como: “Baseado em fatos reais”. Tendo em vista esta afirmação faça um breve resumo de um filme que você conheça baseado em situações reais.

Fonte: Pixabay. Disponível em: <https://pixabay.com/pt/illustrations/cinema-filme-c%c3%a2mera-projetor-v%c3%addeo-4153289/> Acesso em: 13 de Maio de 2022.

QUESTÃO 2

A resenha e o resumo são muito parecidos, tomando como ponto de partida a síntese de um texto original. Comente com suas palavras o que torna a resenha diferente do resumo.

Fonte: Pixabay. Disponível em: <https://pixabay.com/pt/vectors/absorvido-livro-garota-lendo-aluna-2409314/> Acesso em: 13 de Maio de 2022.

QUESTÃO 3

Quando um filme apresenta um breve resumo sobre sua produção, tais como: enredo, artistas e data. Damos a este resumo o seguinte nome:

a) Resenha

b) Comentário

c) Sinopse

d) Resumo descritivo

QUESTÃO 4

Qual é o objetivo principal de um resumo?

(A) Apresentar uma análise crítica de uma obra.

(B) Fornecer uma visão geral rápida e eficiente do conteúdo original.

(C) Substituir completamente o texto original.

(D) Reproduzir completamente o texto original.

QUESTÃO 5

O que é uma resenha?

(A) Um resumo crítico e descritivo de uma obra

(B) Uma história inventada por um autor.

(C) Um resumo detalhado de uma obra.

(D) Um texto reflexivo sem nenhum teor crítico


SAIBA MAIS

Com o objetivo de abordar o assunto: resumo e resenha assista ao vídeo que menciona algumas curiosidades sobre estes gêneros textuais e suas práticas.

CANAL REGINA CACIA “Resenha e resumo”. Disponível: <https://www.youtube.com/watch?v=3eIogFzfUrk> Acesso em: 17 mai 2022

Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui: https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/propostas_didaticas/propostas-didaticas-lingua-portuguesa-eja-7a-serie/


Autoria:Regina Cácia
Formação:Letras – Língua Portuguesa
Componente Curricular:Língua Portuguesa
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento: (EJALP0522) Compreender e analisar as características relacionadas à construção composicional de diferentes gêneros textuais/discursivos dos quatro campos de atuação, considerando a situação comunicativa
Referencial teórico: BAKHTIN, M. Os gêneros do discurso. In: BAKHTIN, M. Estética da criação verbal. São  Paulo: Martins Fontes, 1979, p. 277-326.

BARBOSA, J. P. Trabalhando com os gêneros do discurso: narrar: narrativa de enigma. São  Paulo, FTD, 2001.

MACHADO, A. R. (Coordenação), LOUSADA, E. e ABREU-TARDELLI, L. S. Resumo. São  Paulo: Parábola Editorial, 2004.