Esta proposta de atividade de LÍNGUA INGLESA é destinada aos estudantes do 5º Período da Educação de Jovens e Adultos – EJA
Escolha o prefixo correto para completar as palavras abaixo:
QUESTÃO 1
___________ possible
a) Re
b) Um
c) Dis
d) Im
QUESTION 2
_______________ able
a) Re
b) Um
c) Dis
d) Im
QUESTION 3
_________ agree
a) Re
b) Um
c) Dis
d) Im
QUESTION 4
_____________ draw
a) Re
b) Um
c) Dis
d) Im
Leia o poma abaixo e responda as questões sobre o mesmo:
Prefixes
In the realm of words, where language weaves its tale,
A dance of letters, a linguistic trail.
Prefixes emerge, with a subtle lore,
Let’s embark on a journey, explore them galore.
Rekindling meaning, the prefix “Re” does start,
A renewal of essence, a beat in the heart.
Reborn, reimagined, a story retold,
In the whispers of history, its secrets unfold.
Um, a humble prefix, with a touch of the meek,
Unveils the unknown, where mysteries peak.
Unraveling threads of the silent unknown,
In the umbrage of shadows, a world is sown.
Dis, a disruptor, a force to divide,
A dissonant note in the symphony’s stride.
Disentangling notions, breaking the bind,
In the shattered fragments, new meanings we find.
Im, the realm of the possible within,
Imagination’s flight, where dreams begin.
Impossible crumbles, as possibilities soar,
In the infinite sky, where ambitions implore.
Porefixes, small particles of linguistic art,
Crafting stories, weaving words from the heart.
In the tapestry of language, they leave their trace,
A poetic dance, a lyrical embrace.
Question 5
Qual é o papel dos prefixos “Re”, “Um”, “Dis” e “Im” no poema, e como eles contribuem para a narrativa e significado geral?
Question 6
Como o poema explora a dualidade de significados dos prefixos, transformando palavras conhecidas e, ao mesmo tempo, revelando novas camadas de entendimento?
Saiba Mais:
Assista ao vídeo abaixo sobre alguns prefixes e pesquise sobre palavras com os prefixos citados no vídeo:
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=BUEzjSo6d48 , acesso dia 25, Out.2022
| Autoria: | Profª Drª Sueidy Lourencio |
| Formação: | Letras Português/ Inglês – Doutorado em Educação |
| Componente Curricular: | Língua Inglesa |
| Habilidade: | (EAJALI0715) Promover o estudo do léxico de maneira indutiva, para a compreensão do funcionamento sistêmico da língua; (EAJALI0716) Compreender os sufixos e prefixos na formação de palavras; |
| Referencial Teórico | BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.Goiânia. Documento Curricular Para a Rede Municipal de Educação de Goiânia – EJA. Secretaria Municipal de Educação e Esporte. 2023Goiânia. Organização Pedagógica da EJA – 2023. Secretaria Municipal de Educação e Esporte. 2022Lei Federal n. 8069, de 13 de julho de 1990. ECA _ Estatuto da Criança e do Adolescente.Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=BUEzjSo6d48 , acesso dia 25,Disponível em: https://www.canva.com/design/DAFJmLvA5lA/xU_7gvmgw5D6GwbNNmEJ7g/edit , acesso em 25, Out. 2022 |