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Figuras Geométricas

O assunto de hoje é FORMAS! Vamos falar sobre FIGURAS Geométricas!
Primeiro vamos falar das figuras planas.
Figuras planas são aquelas que apresentam comprimento e largura, mas… Não possui profundidade, como:

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Formas Planas

CÍRCULO, que é bem redondinho.
TRIÂNGULO – figura geométrica com 3 lados.
QUADRADO tem quatro lados, e todos do mesmo tamanho. Qualquer um dos lados do quadrado que você medir, vai ter a mesma medida!
RETÂNGULO tem quatro lados, mas não são todos iguais.  
LOSANGO, quando a figura tiver quatro lados, mas esses lados não formam o ângulo retinho como no quadrado, um ângulo de 90° (noventa graus). Atenção para a palavra: não é um LOSÂNGULO, a palavra correta é LOSANGO!
PENTÁGONO é quando a forma tem cinco lados.
HEXÁGONO, quando tem seis lados.
HEPTÁGONO, quando tem sete lados.
OCTÓGONO quando tiver oito lados, como a placa de trânsito PARE!


AS FIGURAS ESPACIAIS, como o nome diz,  ocupam um espaço, elas necessitam de um espaço tridimensional para serem construídas. Qualquer figura que precisa de três dimensões para ser construída e definida é chamada de FIGURA ESPACIAL. Como por exemplo:

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Figuras Espaciais

As imagens acima estão na sequência:
CUBO – PRISMA – PARALELEPÍPEDO – PIRÂMIDE – CONE – CILINDRO – ESFERE.

Fazendo uma referência em transformar uma figura plana em figura espacial, podemos fazer um ORIGAMI.
Origami é uma arte japonesa de dobrar papeis.  
Abaixo tem um vídeo no qual a professora Andresa explica bem como fazer um Origami! Que tal você acompanhar a professora durante o vídeo e fazer o seu?
Se você ainda não sabe o que é um Origami, assista ao vídeo que nele está toda explicação!

“ARTE EDUCAÇÃO ORIGAMI ANDRESA MORENO” – Canal: Adriane Camilo –
Link: https://www.youtube.com/watch?v=fV7XC1p0XZc

Atividade 1

Acompanhe a professora Andresa na confecção de um Tsuru e realize um exemplar do origami usando um quadrado com 15 cm de lado, e assim você transforma a figura plana de um quadrado em uma figura espacial de um Tsuru!


ComponentesHabilidades
Artes(EAJAAR0107) Conhecer, identificar, vivenciar e valorizar as distintas matrizes estéticas e culturais com suas diferentes concepções, presentes nas manifestações artísticas e refletir sobre a diversidade das identidades culturais, locais e regionais.
Matemática(EAJAMA0126) Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos em objetos do mundo físico.
Componentes / Objetos de Conhecimento / Habilidades – DC GO

EAJA – 1º Segmento – 1ª Série – Experiência e Curiosidade – Adaptado