Atividade 1
Aproveite esse momento tão rico e convide seus familiares para curtir com você. Acesse o link e descubra como a Noite de São João foi representada pela dupla Kleiton e Kledir:
Link: https://www.youtube.com/watch?v=bAOle-FM3tc&feature=emb_rel_pause
Atividade 2
Aprecie as obras a seguir e descubra o universo junino dos nossos artistas brasileiros:
Atividade 3
Chegou a hora de realizar o seu próprio registro artístico desenhando um festejo junino do qual tenha participado. Se você tiver lápis de cor e canetinhas disponíveis poderá fazer um belo colorido. Se possível, chame seus familiares para participar dessa atividade também!
Atividade 4
Seu desenho está pronto! Retome a música e as imagens produzidas pelos artistas e analise as vestimentas, os locais, as brincadeiras, os instrumentos musicais, as danças representadas por eles e etc. Agora registre em seu caderno suas reflexões sobre os seguintes questionamentos:
Podemos dizer que se comemora a festa junina do mesmo modo em todo nosso país?
Podemos dizer que comemoramos do mesmo modo os festejos juninos assim como fizeram nossos pais e avós?
Caso seus familiares tenham participado do desenho é hora de comparar as produções e complementar o seu registro acerca dessa observação.
Quer saber um pouco mais sobre esse festejo pra lá de especial? Acesse o link e complemente seus estudos!
https://www.todamateria.com.br/festas-juninas/
Saiba Mais | Referências:
https://www.mensagenscomamor.com/festa-junina-tradicoes
| Componente(s) Curricular(res) | Arte – Artes Visuais |
| Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento | (EAJAAR0604) Reconhecer e valorizar a diversidade presente nas manifestações artísticas de diferentes grupos culturais respeitando a diversidade presente nas narrativas e na criatividade humana. (EAJAAR0612) Discriminar e comparar a diversidade cultural presente em festas, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais. |
| Professor: | Fabiana Cássia Rossetto de Paiva |
| Instituição Educacional: | E. M. Abrão Rassi |
| CRE: | Jarbas Jaime |
EAJA – Corpo, Expressão e Movimento – 2° Segmento – 5ª a 6ª séries