Olá, estudante! Esta videoaula de EDUCAÇÃO FÍSICA – para 1ª Série – Eja – foi veiculada na TV no dia 10/05/2021 (segunda-feira). Aqui no Portal Conexão Escola, ela está disponível juntamente com a proposta de atividade.
NESTA VIDEAULA DE HOJE, IREMOS RECONHECER E VIVENCIAR UM JOGO POPULAR DE TABULEIRO,QUE MESMO CRIADO EM OUTRA NAÇÃO, É PRATICADO REGULARMENTE EM VÁRIAS COMUNIDADES DO BRASIL E FAZ PARTE DA CULTURA CORPORAL DESTES LUGARES. ALÉM DISSO, IREMOS IDENTIFICAR NÚMEROS NATURAIS E RELEMBRAR O QUE SÃO ANTECESSORES E SUCESSORES.
ASSISTA A VIDEOAULA ABAIXO COM A TEMÁTICA – JOGO POPULAR DE TABULEIRO: TRILHA
NA VIDEOAULA ACIMA, APRENDEMOS QUE “TRILHA” É UM JOGO DE TABULEIRO ANTIGO, POPULAR E SIMPLES DE SE JOGAR, QUE PROPORCIONA DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO E DESCONTRAÇÃO PARA SEUS MOMENTOS DE LAZER.
COMPREENDEMOS QUE O JOGO TRILHA NÃO PRECISA DE MATERIAIS ELABORADOS, O TABULEIRO PODE SER RISCADO EM PAPEL, PAPELÃO OU NO CHÃO, E AS PEÇAS PODEM SER ENCONTRADAS NA NATUREZA E NO NOSSO DIA A DIA.
APRESENTAMOS UMA FORMA DE JOGAR TRILHA, MAS VALE LEMBRAR QUE EXISTEM DIVERSAS FORMAS, AFINAL NÃO EXISTEM REGRAS FIXAS, ELAS PODEM SER CRIADAS PELO GRUPO QUE ESTÁ JOGANDO E MODIFICADAS SEMPRE QUE NECESSÁRIO.
ENTENDEMOS QUE ANTECESSOR É O QUE VEM ANTES DE UM NÚMERO E QUE SUCESSOR É AQUELE QUE VEM IMEDIATAMENTE DEPOIS.
ATIVIDADE 1
O JOGO TRILHA É JOGADO POR 2 PESSOAS, FORMADO POR 18 PEÇAS (2 CONJUNTOS DE 9 PEÇAS DE CORES DIFERENTES) E UM TABULEIRO. O OBJETIVO DO JOGO É REMOVER AS PEÇAS INIMIGAS ATÉ QUE RESTEM DUAS. UM JOGADOR CONSEGUE REMOVER UMA PEÇA DE SEU OPONENTE CADA VEZ QUE FORMAR UMA LINHA (HORIZONTAL OU VERTICAL) COM 3 PEÇAS SUAS ALINHADAS. ESTE ALINHAMENTO DE 3 PEÇAS É CHAMADO DE TRILHA. QUANDO UM JOGADOR TEM APENAS TRÊS PEÇAS RESTANTES, A REGRA SE ALTERA E O JOGADOR PASSA A PODER MOVER UMA PEÇA SUA PARA QUALQUER PONTO MARCADO NO TABULEIRO. A PARTIDA TERMINA QUANDO UM JOGADOR FICAR COM APENAS DUAS PEÇAS, SENDO ELE O VENCEDOR. BASEADO NESSE TEXTO INSTRUCIONAL, OU SEJA, QUE TEM A FINALIDADE DE ENSINAR A JOGAR O JOGO TRILHA, RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:
- QUAIS OS MATERIAIS NECESSÁRIO PARA VIVENCIAR O JOGO TRILHA?
- QUANDO UM JOGADOR DO JOGO TRILHA É CONSAGRADO VENCEDOR?
- EM QUAL MOMENTO DO JOGO A REGRA SE ALTERA?
- VOCÊ ENTENDEU AS REGRAS DO JOGO TRILHA? CASO A RESPOSTA SEJA SIM, EXPLIQUE, ORALMENTE, AS REGRAS DESTE JOGO PARA UM FAMILIAR. SE A RESPOSTA FOR NÃO, LEIA NOVAMENTE E ATENTAMENTE AS REGRAS ATÉ ENTENDÊ-LAS E CONSEGUIR EXPLICÁ-LAS A UM FAMILAR.
VALE LEMBRAR QUE TEXTO INSTRUCIONAL NÃO É SOMENTE O QUE ENSINA REGRAS DE JOGO. OUTROS EXEMPLOS, SÃO: REGULAMENTOS, BULA DE REMÉDIO E RECEITA CULINÁRIA.
ATIVIDADE 2
AGORA QUE VOCÊ JÁ APRENDEU A FAZER O TABULEIRO DO JOGO TRILHA, AS REGRAS E COMO JOGAR, CHAME SEUS FAMILIARES PARA JOGAR COM VOCÊ E DIVIRTAM-SE.
ATIVIDADE 3
BASEADO NA SOLICITAÇÃO DA VIDEOAULA, REGISTRE NO SEU CADERNO, A QUANTIDADE DE INTERSECÇÕES IDENTIFICADAS NO SEU TABULEIRO DO JOGO TRILHA, E APONTE O ANTECESSOR E O SUCESSOR DESSE NÚMERO ENCONTRADO.
Professor, essa aula segue a Matriz Estruturante para a Eaja 2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspensão das aulas presenciais devido à pandemia da Covid-19 e segue as orientações de flexibilização curricular para o biênio 2020/2021 (Ofício Circular 149/2020 Dirped).
| Componentes Curriculares | Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento |
| Educação Física | (EAJAEF0101) RECONHECER, VIVENCIAR E RESSIGNIFICAR OS DIFERENTES JOGOS NO CONTEXTO LOCAL, REGIONAL E NACIONAL CONTEMPLANDO OS DE MATRIZES INDÍGENAS E AFRICANAS. (EAJAEF0104) VIVENCIAR DIVERSOS JOGOS NA PERSPECTIVA DO LAZER. |
| Matemática | (EAJAMA0105) IDENTIFICAR E ORDENAR OS NÚMEROS NATURAIS, COM E SEM O SUPORTE DA RETA NUMÉRICA, POR MEIO DA UTILIZAÇÃO DOS CONCEITOS DE SUCESSOR E ANTECESSOR. |
| Língua Portuguesa | (EAJALP0150) IDENTIFICAR AS FINALIDADES E FUNÇÕES DE TEXTOS A PARTIR DO EXAME DE SEUS SUPORTES. |