Olá! Seja bem-vindo(a) a mais um encontro semanal de Educação Financeira e Empreendedorismo aqui, no Portal Conexão Escola!
Um dos gastos mensais constante em qualquer orçamento doméstico é o da conta de Energia Elétrica. Embora seja uma despesa sempre presente, ela não tem um valor fixo, pois depende sempre do consumo das nossas residências. Mas será que é possível economizar um pouco mais no final do mês com a conta de Energia?
Atividade 1
Uma alternativa disponibilizada para clientes com consumo mensal médio de 250 KWh, desde 2018, é a chamada Tarifa Social.
Acesse o link abaixo e leia a reportagem “Entenda sobre a Tarifa Branca e como ela pode te ajudar a economizar”.
Assista ao vídeo “O que é Tarifa Branca?” da Agência Nacional de Energia Elétrica que fala sobre a Tarifa Social.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=bktJvstA3ck&feature=youtu.be
Registre em seu caderno:
a) Para quais tipos de consumidores a Tarifa Branca é mais vantajosa?
b) Quais tipos de informações devemos ter para decidir pela Tarifa Branca?
Atividade 2
Como a opção pela Tarifa Branca tem por objetivo reduzir o valor da conta e repensar os horários e hábitos de consumo, é importante pensar: será que o meu perfil de consumo é o mais adequado para a Tarifa Social? Vou pagar uma conta de energia mais barata? Assista a reportagem da TV Minas “TARIFA BRANCA: QUANDO VALE A PENA OPTAR POR ELA?”
Link: https://www.youtube.com/watch?v=9V2zTvNf-Fg&feature=youtu.be
Registre em seu caderno:
a) Quanto é possível economizar ao optar pela Tarifa Branca?
b) Quais mudanças de hábitos de consumo devem ser adotadas para conseguir economizar com a Tarifa Branca?
Atividade 3
Economizar energia elétrica não é só um esforço contínuo para reduzir os gastos mensais, mas é também um importante esforço para um consumo consciente e sustentável.
Disponível em: https://www.aneel.gov.br/documents/10184/14922467/7.+Dica+de+Energia+geladeira+aberta.png/a3c857a5-6443-48f7-ad51-8e6c81d9967d?t=1464198978415
Disponível em: https://www.aneel.gov.br/documents/10184/14922467/6.+Ferro+roupas.png/c89a1091-e28e-407b-89ef-c83969d9a228?t=1464199188294
Para mais dicas de consumo consciente, acesse o site da ANEEL, disponível no link abaixo:
Link: https://www.aneel.gov.br/
Atividade 4
Para saber se os esforços de um consumo consciente estão tendo efeito, é importante acompanhar o consumo mensal residencial, seja por meio de anotações mensais ou mesmo por comparação das faturas de consumo.
Veja uma simulação de consumo de uma residência durante 12 meses:
Será que essa residência poderia aderir à Tarifa Branca? Para sabermos disso, precisamos conhecer a Média Aritmética Simples do consumo residencial.
Assista a aula do professor Marcos Murakami sobre Média Aritmética:
Link: https://www.youtube.com/watch?v=8koruwH84pY
Registre no caderno:
Volte ao gráfico da simulação de consumo mensal de uma residência em 12 meses (Figura 3) e responda:
1. Em qual mês houve o maior consumo de energia? E em qual mês o consumo foi o menor?
2. Qual será o valor total de consumo dessa residência nos 12 meses observados? (Dica: é só somar todos os valores de cada mês)
3. Qual é a média de consumo dessa residência? Ela poderá se inscrever no programa Tarifa Branca ?
Viu como a média aritmética é útil para acompanhar e planejar os gastos e o consumo? Mas lembre-se: médias aritméticas são estimativas e não certezas. Servem para orientar o planejamento mas devem ser complementadas por outras estimativas…Mas isso é assunto para um outro encontro!
Não deixe de fazer as atividades propostas e registrá-las no caderno. Até a próxima semana!
Saiba Mais | Referências:
Tipos de Gráficos : (YouTube : Canal Rosana Gorito)
Como Economizar Energia Elétrica – Conta de Luz Mais Barata (YouTube:Canal Zoom )
| Componente(s) Curricular(res) | Matemática |
| Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento | Leitura, interpretação e representação de dados de pesquisa expressos em tabelas de dupla entrada, gráficos de colunas simples e agrupadas, gráficos de barras e de setores e gráficos pictóricos • Elaboração de tabelas de dupla entrada • Construção de gráficos de barras, colunas simples e agrupadas, setores e pictóricos. (ADAPTADO)(EAJAMA0836) Escolher e construir o gráfico mais adequado para apresentar um determinado conjunto de dados, destacando aspectos como as medidas de tendência central (ADAPTADO). |
| Professor: | Gean Carlos, Neuber |
| Instituição Educacional: | Escola Municipal Maria da Terra |
| CRE: | Brasil di Ramos Caiado |
EAJA – Educação Financeira e Empreendedorismo – 2° Segmento – 8ª série