Olá! Esta aula de EDUCAÇÃO FÍSICA é destinada aos estudantes da 4ª SÉRIE da Eja.
Esta aula foi veiculada na TV. No Portal Conexão Escola, ela está apresentada em uma forma de atividade, mas você pode assistir a videoaula quando desejar, acessando o link na parte inferior da tela. Aproveite, assista e compartilhe! Vamos lá?
HOJE IREMOS APRENDER UM POUCO MAIS SOBRE DANÇA, QUE É MOVIMENTO RITMADO E EXPRESSÃO DO CORPO, EM GERAL AO SOM DE MÚSICA.
A DANÇA É O MOVIMENTO E EXPRESSÃO DO CORPO QUE PODEM SER IMPROVISADOS, TREINADOS, IMITADOS, TRANSFORMADOS OU CRIADOS. NÃO É NECESSÁRIO SABER PASSOS MARCADOS DE UM ESTILO DE DANÇA, BASTA DEIXAR A IMAGINAÇÃO FLUIR. ELA É UMA PRÁTICA CORPORAL DEMOCRÁTICA E MOTIVADORA, SEJA EM PAR OU SOZINHO, SEJA VELHO OU CRIANÇA, SEJA HOMEM OU MULHER, TODOS PODEM DANÇAR E DANÇANDO TODOS SE SENTEM BEM. MESMO SOZINHO E SEM NENHUMA EXPERIÊNCIA COM A DANÇA, É POSSÍVEL CRIAR E IMPROVISAR MOVIMENTOS ESPONTÂNEOS NA DANÇA. DANÇAR LIVREMENTE, CADA UM À SUA MANEIRA, É UMA FORMA SAIR DO SEDENTARISMO E MELHORAR A QUALIDADE DE VIDA. ÀS VEZES, UM OBJETO COMUM DO DIA A DIA, PODE AJUDAR A TER ESTE MOMENTO DE DESCONTRAÇÃO, ATÉ MESMO DENTRO DE CASA MESMO.
ATIVIDADE 1
VAMOS DANÇAR? ANTES DE INICIAR, SEPARE 2 OBJETOS QUAISQUER DA SUA CASA. DURANTE A DANÇA VOCÊ VAI DEIXAR SUA IMAGINAÇÃO FLUIR PARA QUE ESSES OBJETOS QUE VOCÊ ESCOLHEU SE TRANSFORME EM OUTROS. VOCÊ IRÁ MOVIMENTA-LOS, NO RITMO DA MÚSICA E, EM DIFERENTES NÍVEIS E PLANOS DE MOVIMENTO: PLANO ALTO, MÉDIO E BAIXO; ASSIM COMO EM DIVERSAS INTENSIDADES: LENTO, MODERADO E RÁPIDO. A INTENÇÃO É EXPLORAR AO MÁXIMO TODAS AS POSIÇÕES DO SEU CORPO, BUSCANDO SEMPRE FAZER ALGO BEM DIFERENTE. QUANDO A MÚSICA COMEÇAR, VOCÊ VAI DANÇAR LIVREMENTE E SEMPRE RESPEITANDO OS LIMITES DO SEU CORPO. ASSISTA O VÍDEO ABAIXO E DANCE JUNTO COM A PROFESSORA GRAZIELLI CERRONI. LEMBRE-SE, NÃO É PARA IMITAR OS PASSOS DA PROFESSORA, VOCÊ PODE E DEVE DANÇAR LIVREMENTE. A ÚNICA REGRA PARA ESSA DANÇA É USAR OS 2 OBJETOS QUE VOCÊ ESCOLHEU E SE DIVERTIR.
CONSEGUIU CRIAR MOVIMENTOS INTERAGINDO SEU CORPO COM OS OBJETOS? COMO É BOM DANÇAR, NÃO É MESMO?! DANCE SEMPRE QUE QUISER E PUDER.
ATIVIDADE 2
AGORA QUE JÁ DANÇOU, ESCREVA, EM SEU CADERNO, 3 PALAVRAS QUE REPRESENTE COMO FOI ESSA SUA EXPERIÊNCIA DE DANÇAR IMPROVISANDO COM OBJETOS. BOM TRABALHO!
Professor, essa aula segue a Matriz Estruturante para a Eaja 2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspensão das aulas presenciais devido à pandemia da Covid-19 e segue as orientações de flexibilização curricular para o biênio 2020/2021 (Ofício Circular 149/2020 Dirped).
| Componente Curricular | Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento |
| Educação Física | (EAJAEF0408) Praticar diferentes modalidades de danças. (EAJAEF0409) Vivenciar e apropriar dos diferentes elementos da dança. |
| Arte/Linguagem Dança | (EAJAAR0430) Explorar as diversas ações corporais (saltar, girar, rolar, correr, etc) na relação com as diferentes formas de orientação no espaço e ritmos de movimento. |
Assista a íntegra do Programa Conexão Escola Tv, veiculado pela TV UFG e TV Sagres