Esta proposta de atividade de ARTE/ARTES VISUAIS é destinada aos estudantes do 4º Período da Educação de Jovens e Adultos – EJA.
EXPLOSÃO DE CORES
O assunto da nossa aula será a COR e vamos pensar esse elemento visual com o enfoque no mundo da arte, seus efeitos artísticos e estéticos. Vamos conhecer algumas leis que regem as cores, entender seus conceitos, usos, aplicações, significados das cores e vamos pesquisar suas misturas e combinações.
“Color, dizia o latim, na antiga Roma, para expressar o que hoje nós chamamos ‘cor’, os franceses couleur, os espanhóis color, os italianos colore; tudo para expressar uma sensação visual que nos oferece a natureza através dos raios de luz irradiados em nosso planeta” Farina, 2000
Dois grupos são responsáveis por percebermos as cores:
- cores-luz
- cores-pigmento
No grupo cor luz, as cores primárias são: vermelho, amarelo e azul. A combinação destas três cores gera o branco e a ausência da cor luz o preto.
Cores Primárias
Azul, Vermelho e Amarelo
A combinação de duas cores primárias dá origem às cores secundárias. E a mistura de uma cor primária com uma ou mais secundárias cria as cores terciárias.
A cor-luz ou cor-energia é toda cor formada pela emissão direta de luz. A cor luz é a encontrada nos objetos que emitem luz, como monitores, lanternas, televisão.
Imagem 2 Monitor Imagem 3 Lanterna Imagem 4 Monitor
Imagem 2: Disponível em: https://pixabay.com/images/id-490205/ acesso em 26, jan. 22.
Imagem 3: Disponível em: https://images.app.goo.gl/tXjPJBX98m8Pvmxf8 acesso em 26, jan. 22.
Imagem 4: Disponível em: https://images.app.goo.gl/YXZUT4qa5ZdVpFuy9 acesso em 26, jan. 22.
Normalmente, chamamos de cores-pigmento as substâncias corantes que fazem parte do grupo das cores químicas.
Cores Secundárias
As cores secundárias são: laranja, roxo e verde. Veja as misturas possíveis entre elas: O verde é produzido da mistura de azul e amarelo. O laranja é feito a partir da combinação da cor amarela com a vermelha.
Cores secundárias são as cores que se formam pela mistura de duas cores primárias, em partes iguais.
Laranja, Roxo e Verde
O uso de muitas cores ou a forma inadequada de aplicá-las podem gerar o que chamamos de poluição visual, ou seja, um ambiente desequilibrado e pesado. O contrário também pode acontecer, a baixa estimulação visual, ou seja, a falta de cor, também causa desconforto. Você se lembra de alguma poluição visual, algo que te incomodou visualmente, pelo excesso ou pela falta de cores?
QUESTÃO 1:
Quais são as cores primárias?
QUESTÃO 2:
Quais são as cores secundárias?
QUESTÃO 3:
Sobre as cores é correto afirmar que
( A ) as cores secundárias são: amarelo, vermelho e azul.
( B ) o verde é produzido da mistura de marrom e amarelo.
( C ) o laranja é feito a partir da combinação da cor verde com a vermelha.
( D ) as cores secundárias são: laranja, roxo e verde.
QUESTÃO 4:
Sobre a combinação de cores, podemos afirmar que
( A ) a combinação de duas cores primárias dá origem às cores terciárias e a mistura de uma cor primária com uma ou mais terciárias cria as cores secundárias.
( B ) a combinação de duas cores primárias dá origem às cores secundárias e a mistura de uma cor primária com uma ou mais secundárias cria as cores terciárias.
( C ) a combinação de duas cores secundárias dá origem às cores primárias e a mistura de uma cor primária com uma ou mais terciárias cria as cores secundárias.
( D ) a combinação de duas cores terciárias dá origem às cores primárias e a mistura de uma cor terciária com uma ou mais primárias cria as cores secundárias.
QUESTÃO 5:
Vamos misturar as cores primarias e ver os resultados?
Para resolver essa questão vamos realizar uma atividade.
Misture as cores primárias: Vermelho, amarelo e azul para criarmos as cores secundárias e vejam os possíveis resultados.
QUESTÃO 6:
Vamos misturar as cores primarias e/com as secundárias e ver os resultados?
Para resolver essa questão vamos realizar uma atividade.
Misture as cores primárias (as 3 juntas) e depois uma primária com uma secundária, para criarmos as cores terciárias e vejam os possíveis resultados.
SAIBA MAIS:
No saiba mais – Arte teremos um vídeo que apresenta a estrela das cores ou estrela de Oswald e faremos a mistura de cores, partindo das primárias, criando as secundárias e terciárias. Assista ao vídeo.
Saiba mais – Arte – artes visuais. Mistura de cores.
| Autoria: | Eurim Pablo |
| Formação: | Educação Física e Mestre em Performances Culturais |
| Componente Curricular: | Arte – Artes Visuais |
| Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento: | (EJAAV0407) Pesquisar, explorar e produzir, utilizando elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, volume, ritmo, movimento, textura, plano/superfície, dentre outros |
| Referências: | FARINA, Modesto. Psicodinâmica das cores em comunicação. 4ª ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2000, p. 21. VENTRELLA, Roseli e Arruda, Jacqueline. Projeto Educação para o Século XXI – Série Link da Arte 5ª série. Escala Educacional. Site: https://sala7design.com.br/2016/06/28/falando-sobre-cores-entenda-o-que-e-cmyk-rgb-e-pantone |