Olá, estudante!
Assista a videoaula de Arte com a temática Dança a seguir, que está disponível juntamente com a proposta de atividade.
Nesta aula vamos aprender sobre a Dança em Goiás. Histórias, características e significados.
Arquivo pessoal Professor Eurim Pablo
Na aula de hoje vamos falar sobre a dança em Goiás, suas características e seus significados.
Vocês sabiam que nossas danças regionais são manifestações culturais que trazem muito da cultura indígena, africana e até da cultura de outros Estados brasileiros? Vamos ver algumas delas.
Dança dos Tapuias
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Vou começar com a Dança dos Tapuias, isso mesmo Tapuias – essa dança é um legado indígena, é uma encenação que em tempos mais remotos era ritual de catequese, mas que hoje é apenas uma dança. Ela é bem dramática, um folguedo (brincadeira, dança encenada) de inspiração dos índios da América, registrada aqui em Goiás. Varia bastante de acordo com os locais e as tribos de onde foi assimilada. A vestimenta é composta de tanga, calção, cinta de penas e tacape. O acompanhamento musical fica a cargo de borés, maracás, flautas e assobios.
Congada
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Outra dança regional é a Congada – Ela é mistura das festas trazidas pelos negros escravizados com a religiosidade cristã praticada na colônia. No entanto, suas origens remontam à própria África, quando os súditos faziam o Cortejo aos Reis Congos, a fim de agradecer os seus governantes. A festa popular se originou no Brasil na metade do século XVII. Ela carrega elementos culturais africanos (principalmente do povo de Angola e Congo) e elementos da Igreja Católica trazidos pelos portugueses, ou seja, uma mistura das festas trazidas pelos negros com a religiosidade cristã na época colonial.
Dança do Tambor
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Agora apresento também a dança do Tambor – para dançar o Tambor, forma-se uma grande roda, em geral em um espaço aberto, com participantes e assistentes. Inicialmente não, mas hoje é considerada uma dança sagrada, pois foi a única que Nossa Senhora dançou, de acordo com o depoimento de um dos dançantes. Dizem que deve ser dançada com alegria, mas com respeito, pois é ela a dança que acompanha a Rainha até à igreja, nas festas do Rosário.
Pastorinhas
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Tem também as Pastorinhas –Trata-se de um bailado de cerca de três horas, com aproximadamente 40 integrantes, a maioria mulheres. Há o cordão azul e o vermelho, com 12 moças cada um. No meio fica Diana, personagem cuja roupa tem metade vermelho e metade azul. As pessoas cantam e dançam, é um bailado um pouco repetitivo e contínuo.
Catira
 Arquivo pessoal Professor Eurim Pablo. |  https://images.app.goo.gl/SH8baMiSVqF1mEjX9 |
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E agora a que eu penso que seja a mais conhecida de vocês, a Catira – A dança é feita em duas fileiras, uma de frente para a outra, em que todos saltam, batem palmas e o pé no chão, marcando o ritmo. É dançada também em única fileira, de frente para o público. A catira era dançada apenas por homens, mas hoje tem muitas mulheres catireiras. É uma dança com sapateado sincronizado e marcado por palmas, dançada ao som dos violeiros. É bem tradicional nas zonas rurais daqui do estado de Goiás.
Agora é hora de colocar em prática uma dança goiana, a catira, vamos dançar e cantar com a companhia Cultural Bola de Meia. Catira do passarinho de autoria de Celso Pan e Jacqueline Baumgratz.
https://www.youtube.com/watch?v=vh8UCYdUSHs
E eu vou ficar por aqui, vou dançar aqui e quero ver você dançando aí hein!
ATIVIDADE
Pesquise mais sobre a dança em Goiás e a que mais te chamar a atenção pesquise sobre o assunto e escreva no seu caderno um parágrafo sobre essa dança.
Relembrando!
- Dança em Goiás
- Dança dos Tapuias
- Congada
- Dança do Tambor
- Pastorinhas
- Catira
Então pessoal, essa foi a nossa aula de hoje, até nosso próximo encontro e bom trabalho.
Professor, essa aula segue a Matriz Estruturante para a Eaja 2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspensão das aulas presenciais devido à pandemia da Covid-19 e segue as orientações de flexibilização curricular para o biênio 2020/2021 (Ofício Circular 149/2020 Dirped).
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento
(EAJAAR0545) Reconhecer e compreender as especificidades da música como área de conhecimento científico a partir do contexto sociocultural.
(EAJAAR0549) Conhecer e valorizar o patrimônio e memória cultural, material e imaterial de Goiás.