A Independência dos Estados Unidos da América

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A Independência dos Estados Unidos da América

Você já deve saber que as metrópoles europeias mantiveram e dominaram áreas coloniais durante séculos. Nestas áreas coloniais, com o passar dos tempos, floresceram ideais de independência em parte da população. Nesta atividade vamos aprender sobre como os ideais iluministas de liberdade, tolerância e fraternidade influenciaram o processo de Independência dos Estados Unidos da América (EUA). Vamos lá? 

Atividade 1

Assista ao vídeo sobre a Independência dos Estados Unidos da América.

Duração: 6’49’’

Atividade 2

Reflita sobre o vídeo

Qual a relação entre os fatores a seguir e o processo de independência dos EUA?

  • A colônia norte americana ter sido dividida em treze partes, ou seja, nas “Treze Colônias”.
  • A coroa Britânica cobrar taxas e impostos dos colonos.
  • O 1° e o 2° Congresso Continental.
  • A interferência da França e da Espanha.

Apesar da sua situação de escravos durante o período da colônia, os negros lutaram na guerra de independência dos EUA. Como ficou a situação deles ao final da guerra? Conseguiram sua liberdade e melhoria das condições sociais?

Atividade 3

Leia o texto indicado no link abaixo.

https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/historia/o-que-foi-revolucao-americana.htm

Atividade 4

Após assistir ao vídeo e ler o texto, reflita sobre os motivos que levaram os colonos americanos a se revoltarem e pedirem sua independência. Você acha que eles agiram certo ao sentirem-se explorados e a sua liberdade tolhida? Como você agiria se sentisse explorado por outras pessoas e que seus direitos estão sendo retirados?

Atividade 5

Escreva um texto para registrar sua opinião sobre esse fato histórico que deu origem aos Estados Unidos da América.

Componentes:Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento
História(EAJAHI0721) Compreender e problematizar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país.
(EAJAHI0722) Contextualizar a Independência das Treze Colônias da América do Norte e suas especificidades econômicas e socais das regiões norte e sul que formaram o núcleo de colonização.
Língua Portuguesa(EAJALP0709) Interpretar os discursos variados sobre as propostas políticas e as soluções dos problemas de interesse público.
(EAJALI0813) Compreender e utilizar argumentos e posicionamentos como aspectos essenciais para a produção de textos argumentativos


EAJA – 2º Segmento – 7ª e 8ª série – Ética e Cidadania